20xx在信息技術教學中進行德育滲透的策略與方法(編輯修改稿)
2025-01-17 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國人大部分只生產(chǎn)計算機中技術含量較低的周邊設備，而且占有的市場份額很少。目前中國人所使用的應用軟件，大部分由美國人研發(fā)，比如office系列、大部分的編程語言、圖形處理軟件、工程控制軟件……而中國人所編寫的軟件比較出名的只有金山公司的wps系列，網(wǎng)絡上的Foxmail，以及一些殺毒軟件和常用軟件，在激烈的應用軟件競爭中市場的占有率很少。信息技術教師在教學中應多使用國產(chǎn)軟件，并呼吁廣大師生對民族軟件給予大力支持。 三、信息技術教學中要培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣 學生的學習過程就是養(yǎng)成各種良好習慣的過程，我們在信息技術教學過程中，尤其是在上機實踐過程中，要教育學生愛護信息技術各種設備，樹立正確規(guī)范的操作意識和行為?！ ?，我就從抓好課堂常規(guī)入手，加強對學生良好行為習慣的培養(yǎng)：一是要求學生穿好腳套才能進入機房，培養(yǎng)他們愛護公共環(huán)境的習慣；二是要求學生安靜有序地坐到指定的座位上，做到人機對應，培養(yǎng)學生遵守公共秩序的習慣；三是要求學生認真填寫上機登記冊，按正確的方法開關機，培養(yǎng)學生愛護公共財物的習慣；四是要求學生規(guī)范操作，文件存放到自己的文件夾中，培養(yǎng)學生規(guī)范使用計算機的習慣。 ，教育學生對待問題一定要獨立思考以獲
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