20xx國(guó)內(nèi)高校入學(xué)教育研究綜述(編輯修改稿)
2025-01-17 00:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 加強(qiáng)健康教育的重要性》強(qiáng)調(diào)健康教育在入學(xué)教育中的重要性；產(chǎn)兵華的論文《人生目標(biāo)：大學(xué)新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容》強(qiáng)調(diào)人生目標(biāo)教育應(yīng)該成為大學(xué)入學(xué)教育的重要內(nèi)容；吳文龍和陳小娟的論文《職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)作為高校新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容》強(qiáng)調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃教育在入學(xué)教育中的重要性。 三、對(duì)我國(guó)高校入學(xué)教育方法的研究 研究者從不同學(xué)科視野和方法論的角度出發(fā)，提出大學(xué)入學(xué)教育的不同途徑和模式。如劉昕和王振的《學(xué)分制背景下大學(xué)新生入學(xué)教育途徑的探索》、劉鍇棟的《新生入學(xué)教育模式探討》、王建成的《關(guān)于大學(xué)新生入學(xué)教育模式的思考》、吳文龍的《大眾化教育背景下高校新生入學(xué)教育模式探討》等論文，提出通過(guò)考試、成功人士專(zhuān)題講座、校長(zhǎng)講話(huà)、各種儀式、體驗(yàn)式教育等途徑開(kāi)展入學(xué)教育。也有研究者提出較新穎的入學(xué)教育模式，宋玲在《積極開(kāi)展朋輩教育構(gòu)建新生入學(xué)立體教育模式》一文中指出入學(xué)教育應(yīng)大力加強(qiáng)朋輩教育，能增強(qiáng)入學(xué)教育的感染力和可接受性，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)桿示范作用，增強(qiáng)入學(xué)教育的影響力和實(shí)效性，應(yīng)通過(guò)在新生中開(kāi)展“聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)講，看我們做”系列活動(dòng)，為新生班級(jí)配備導(dǎo)航員，成立朋輩教育社團(tuán)等途徑建立有效的朋輩教育體系，實(shí)施新生入學(xué)立體教育模式。［1］朱晨花在《高?！敖换ナ健毙律雽W(xué)教育模式初探》一文提出“交互式”的入學(xué)教育模式，彭列漢在《高校新
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