【總結(jié)】第一篇:第六課做情緒的主人教學設(shè)計 第三單元 過富有情趣的生活第六課 做情緒的主人 第一框 豐富多樣的情緒【教學目標】 知識目標:認識人類情緒的豐富多樣性,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基...
2024-10-15 12:32
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人[推薦] 做情緒的主人 [教學目標] 1、了解情緒的各種表現(xiàn)。 2、認識到主動調(diào)節(jié)與控制自己的情緒重要性。 3、初步學會調(diào)節(jié)自己的情緒。 學生:剪紅綠蘋果;回憶自己快樂...
2024-10-08 21:25
【總結(jié)】第一篇:做自己情緒的主人 做自己情緒的主人 心理日志2008-08-1316:23閱讀44評論0字號:大大中中小小 劉永盛2008年8月13日請各位都來想想這個問題:你把快樂的鑰匙交給誰了?每人...
2024-10-08 21:28
【總結(jié)】第一篇:《做情緒的主人》說課稿 《做情緒的主人》說課稿 甘肅省酒泉市肅州區(qū)XX學校XXX學校心理健康教育是一門新型學科,需要不斷研究、創(chuàng)新。課堂的設(shè)計,要突出兒童心理的特點,以形式多樣的活動為載體...
2024-10-08 20:01
【總結(jié)】海納百川,有容乃大。——古語一、情緒是可以調(diào)適的?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂,但這并不意味著我們是情緒的奴隸,任他支配自己的行為。如果說情緒是奔騰的“洪水”,那么理智就是一道堅固的“閘門”。文革中趙忠祥被下入到“五·七”干校勞動改造一年半,從中央電臺下轉(zhuǎn)到干校勞動
2024-08-13 13:54
【總結(jié)】——學會調(diào)節(jié)情緒數(shù)學與統(tǒng)計學院2021級序號36號悲觀的人雖生猶死,樂觀的人永生不老?!輦悓ν瑯拥氖虑?,為什么不同的人會有不同的情緒表現(xiàn)?一、情緒的概念二、情緒的表現(xiàn)三、如何調(diào)節(jié)情緒?心
2025-05-13 14:53
【總結(jié)】 “做情緒的主人”心理主題班會活動教案 提綱: 一、第一環(huán)節(jié)(導入部分):觀看學生表演的情景劇,了解正、方向情緒的區(qū)別 二、第二環(huán)節(jié)(正題部分): (1)理論引導:為什么要控制情緒向正...
2024-12-06 00:32
【總結(jié)】第一篇:做自己情緒的主人[模版] 做自己情緒的主人 ——員工情緒自我控制與調(diào)節(jié)讀后感 能力不好不一定會成功,但是情緒管理不好一定不會成功。當我們把情緒毫無保留地發(fā)泄在我們周遭的人身上,那種和諧的...
2024-10-08 21:31
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)質(zhì)課教案做情緒的主人 做情緒的主人,向快樂出發(fā) 教學目標: 1、了解自己現(xiàn)有的已掌握的方法。 2、進一步學會更多的尋找快樂地策略,學會更好調(diào)節(jié)自己。 3、能夠在生活中尋找快樂鍛煉自...
2024-10-08 21:19
【總結(jié)】做情緒的主人安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院基礎(chǔ)部張鈺情緒像“保安系統(tǒng)”,當我們的身心受到威脅就發(fā)出相應的“警報”信號。情緒像是“發(fā)電機”,有力、勝任、勇敢、自信、愉快、感激、同情、安穩(wěn)、關(guān)懷和被愛等“動力性情緒”產(chǎn)生“能
2025-05-12 06:29
【總結(jié)】豐富多彩的情緒小王是一名初二的學生,在初一下學期的期中考試中他的成績是全班第一名,為此他興奮得翻來覆去一夜睡不著覺,認為自己真是不簡單,覺得周圍的一切都是那么美好。可是好景不長,在期末考試中他卻考砸了,他同樣又是一夜沒合眼,認為自己怎么這樣無能,真是丟人,無法向父母交代。第二天,同學小李說風涼話了:小王,全班第一名不是那么好
2025-01-17 06:34
【總結(jié)】第一篇:序:怎樣做自己情緒的主人 怎樣做自己情緒的主人 ——情緒心理學 你能控制自己的情緒嗎? 在平時的生活中,我們會遇到很多讓我們不愉快的情緒,憤怒、悲傷、失望、內(nèi)疚等!你的內(nèi)心是什么顏色,...
2024-10-15 10:26
【總結(jié)】第一篇:英語美文:做自己情緒的主人 Todaylwillbemasterofmyemotions做自己情緒的主人【中英雙語】 Thetidesadvance;thetidesgoesandsumm...
2024-10-15 12:52
【總結(jié)】第一篇:教會寶寶做自己情緒的主人 教會寶寶做自己情緒的主人 來源:搜狐母嬰2011-09-28責任編輯:yulei我要評論 【導讀】看到孩子流淚時,能設(shè)身處地地想象孩子的處境,并且能感受到孩子的...
2024-10-15 11:02
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人說課稿 《做情緒的主人》心理健康教育說課稿 各位老師大家好!我今天說課的內(nèi)容是《做情緒的主人》,我將從說教材,說教學策略,說教學過程,說教學反思等四個方面進行說課。 一、說教...