【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人(教案) 做情緒的主人 一、教學(xué)理念 情緒是人對(duì)客觀事物與自己的需要是否相適應(yīng)而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。情緒的好壞直接或間接地影響著人們的身心健康、智力活動(dòng)、人際交往等。中學(xué)生正處于...
2025-09-29 21:30
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人(教案設(shè)計(jì)) 做情緒的主人 一、適用年級(jí) 五年級(jí) 二、設(shè)計(jì)理念 情緒影響著個(gè)人生活的方方面面,個(gè)人每天的生活都離不開它,情緒與個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活息息相關(guān)。小學(xué)生五年級(jí)...
2025-09-29 21:31
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人教案3 第三課時(shí) 導(dǎo)入:上節(jié)課結(jié)束時(shí)我們布置了一個(gè)思考題,現(xiàn)在大家有沒有答案呢?生:一種答案:認(rèn)為這一說法是正確的?!靶σ恍?十年少;愁一愁,白了頭?!? 一種答案:認(rèn)為這一說...
2025-09-29 21:19
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人教案1改 做情緒的主人 一、教材分析 情緒是人的心理活動(dòng),它與個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面都息息相關(guān)。積極、向上、快樂的情緒有益于個(gè)人的身心健康,有益于個(gè)人的智力發(fā)展,有利于...
2025-09-29 21:22
【總結(jié)】第一篇:做時(shí)間的主人主題班會(huì)教案 做時(shí)間的主人主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的要求: 1、同學(xué)們了解時(shí)間的單向前進(jìn),一去不返的特點(diǎn),懂得時(shí)間的珍貴,從而更加珍惜時(shí)間。 2、使同學(xué)們自覺以革命偉人、古人、...
2024-11-09 14:29
【總結(jié)】體驗(yàn)情緒演一演1、請(qǐng)上來的同學(xué)抽卡片,卡片上寫著表示情緒的詞語。2、抽到卡片的同學(xué)不說出卡片上詞,表演,其他同學(xué)猜他表演的是什么情緒。人類具有四種根情緒:喜、怒、哀、懼。其它的情緒是由它們衍生的子情緒。小練習(xí):當(dāng)遇到以下情況時(shí),你會(huì)有怎樣的情緒?(根情緒)?
2024-11-30 11:41
【總結(jié)】做情緒的主人第五章情緒與心理健康第一節(jié)情緒概述第二節(jié)大學(xué)生的情緒特征及其困擾第三節(jié)我的情緒我做主開心有術(shù)課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)本章導(dǎo)讀情緒是靠我們
2025-02-22 11:01
2025-02-22 11:00
【總結(jié)】第一篇:心理大課——做情緒的主人 做情緒的主人一.什么是情緒 在我們的日常生活中,隨時(shí)隨處都會(huì)有情緒存在,人們就是在這五彩繽紛的情緒世界里,體味著人生百味。那么,什么是情緒呢?情緒是一種體驗(yàn),是需...
2025-10-06 10:13
【總結(jié)】做時(shí)間的主人北流市實(shí)驗(yàn)中學(xué)燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。它是組成生命的材料。它就是——時(shí)間故事:銀行存錢,你會(huì)怎么辦?想象有一家銀行,每
2025-01-17 07:48
【總結(jié)】第一篇:《做時(shí)間的主人》主題班會(huì) 做時(shí)間的主人 ——九(1)班主題班會(huì) 一、班會(huì)背景 今天的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展、充滿競爭的社會(huì),只有具備高效的工作能力和優(yōu)秀的心理素質(zhì),才能成為時(shí)代的強(qiáng)者。九年...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】主題班會(huì)教案之小學(xué)《做平安平安的小主人》主題班會(huì) ? 一、活動(dòng)目的: 使隊(duì)員理解根本的交通規(guī)則,加強(qiáng)交通平安認(rèn)識(shí),提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。 二、活動(dòng)預(yù)備...
2025-01-17 03:33
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人教案 做情緒的主人 ——認(rèn)識(shí)情緒,接納情緒 主講人:張麟鳳課題:做情緒的主人教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)對(duì)象:初二教學(xué)目的: 1、知識(shí)目標(biāo): (1)、能分辨各種情緒,了解情緒是不...
2025-09-29 21:38
【總結(jié)】第一篇:《做情緒的主人》教案 《做情緒的主人》教案 做情緒的主人學(xué)情分析 小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有比較豐富的情緒體驗(yàn),而且能夠比較明確地分辨自己的喜怒哀懼。但相對(duì)來講,情緒的表達(dá)能力還非常弱,尤...
2025-09-29 20:00
【總結(jié)】主題班會(huì)教案之“做習(xí)慣的主人”主題班會(huì)教案 一、班會(huì)背景: 離初三學(xué)業(yè)考只剩下不到90天的時(shí)間了,學(xué)生家長都處于焦慮之中。我也挺為一些學(xué)生擔(dān)憂的,他們中的多數(shù)人外表看都挺買力,也頗具潛力,但確實(shí)是...
2025-01-17 03:53