20xx做習慣的主人主題班會教案(編輯修改稿)
2025-01-17 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 常常較好。（點名表揚為主） 再羅列一些個別同學的不良習慣（不點名）：學習時心不在焉，看了大半天書也不明白書中在講些什么；上課時不認真作筆記，而是在紙上、書上亂涂亂劃，考試復習的時候就感到?jīng)]有眉目；晚上總要先看好長一會兒電視，有時還要煲或上網(wǎng)聊天，然后才開始做作業(yè)，結(jié)果弄得特別遲才睡，或者干脆把作業(yè)拖到第二天完成；邊做作業(yè)，邊翻小說、聽電視伴音、閱讀網(wǎng)頁，作業(yè)做得特別慢，有時還漏做或做錯。這些壞習慣也嚴峻阻礙了這些同學的學習效率。（三）、自查與反思： 拿出已填寫好的征詢卷2《自我報告》：對照上述老師所說的這些好壞習慣，在各自的這份自省表中進展修正或補充。（四）、指點迷津：請五位同學簡要介紹本人或別人的學習經(jīng)歷： 分清主次，首先完成學習任務?！ ∫c是：不要在玩得特別累、特別遲時才開始學習，如此不僅學習效率不好，做作業(yè)、背書 常常來不及，而且還會對學習產(chǎn)生厭倦感。 專心致志，不一心二用?！ ∫c是：不要邊做作業(yè)邊干其他的事。 有張有弛，勞逸結(jié)合。 要點：連續(xù)學習2小時，中間就應該安排一次休息。 學習生活的安排有規(guī)律?！ ∫c：按照學校規(guī)定的上學、放學時間，結(jié)合本人的情況，制定一個更詳細的作息時間 表，堅持下去構(gòu)成習慣。 遵照學習常規(guī)。 要點：課前預習，課上記筆
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