【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)行針對性的測驗。為提高診斷的可靠性和做進(jìn)一步的量化分析，我盡量多給你做幾個測驗。
求助者：好吧。
多選：4雙方就心理測驗的談話，表明咨詢師（） （A）征得了求助者同意（B）認(rèn)為心理測驗?zāi)芴岣吲袛鄿?zhǔn)確性 （C）說明了測驗的意義（D）認(rèn)為明確診斷的前提是心理測驗 多選：4對該求助者，較適合的心理測驗項目包括（） （A）為評估焦慮嚴(yán)重程度選用SAS （B）為尋找人格原因選用16PF （C）為探索行為傾向性選用SSRS （D）為了解精神病性問題選用MMPI 多選：4關(guān)于咨詢過程中使用心理測驗的問題，正確的說法包括（） （A）多選測驗以保證準(zhǔn)確性（B）由咨詢師決定是否應(yīng)該進(jìn)行測驗 （C）會談法應(yīng)該結(jié)合測驗法（D）通過會談有初步判斷再選用測驗 求助者完成了心理測驗，回到了咨詢室。
心理咨詢師：（看了測驗的結(jié)果）從結(jié)果看，有些與你所說的不一致，例如，你在抑郁自評量表上得分很高，而咱們談話時你沒有說自己情緒低落。所以你要想想，這是怎么回事呢？今天咨詢結(jié)束后你需要梳理清楚，通過心理咨詢，你想得到什么心理幫助，解決什么問題，看看是否能形成明確的目標(biāo)。我也認(rèn)真地想一想，咱們下次再談。對于今天咱們談話的內(nèi)容，我一定保守秘密，請你放心。
求助者：好吧。
多選：4咨詢師在本次咨詢結(jié)束前（） （A）布置了與咨詢直接有關(guān)的家庭作業(yè)B）再次進(jìn)行了保密承諾 （C）發(fā)現(xiàn)測驗結(jié)果與談話的初步印象不一致D）發(fā)現(xiàn)矛盾及時中斷咨詢 多選：4攝入性談話后，在歸類的基礎(chǔ)上，咨詢師對臨床資料解釋的思路，包括（） （A）根據(jù)驗證過的經(jīng)驗中的“圖式”，客觀解釋 （B）注重行為觀察，在現(xiàn)象與原因間建立聯(lián)系 （C）抓住偏離標(biāo)準(zhǔn)的行為去思考問題 （D）抓住“顯眼和突出”的事件，首先給以解釋 單選：4在本次攝入性談話中，咨詢師確定會談內(nèi)容和范圍的參照點(diǎn)，主要是（） （A）咨詢師觀察到的疑點(diǎn)（B）根據(jù)測驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)的問題 （C）求助者主動提出的求助內(nèi)容（D）上級咨詢師下達(dá)的談話目標(biāo) 多選：4對于該求助者，已搜集到的資料包括（） （A）人格特征（B）成長經(jīng)歷 （C）誘發(fā)事件（D）心理癥狀 單選：50、咨詢師在本次咨詢中主要失誤是（） （A）提問過多過細(xì)（B）沒有遵循價值中立原則 （C）咨詢進(jìn)程拖沓（D）聽的過程中急于下結(jié)論 下面是心理咨詢師與求助者的第二次咨詢的談話片斷： 心理咨詢師：上次咨詢結(jié)束時，我請你回去后再仔細(xì)思考一下，不知結(jié)果怎么樣？ 求助者：我回去后想了很多，突然發(fā)現(xiàn)，我真正的苦惱似乎不在于眼前這件事，迷茫的也不是該怎么辦，而是我覺得自己變得不認(rèn)識自己了，我怎么能這樣呢？怎么能做出這種事呢？我還是那個陽光、充滿正義感、心地善良、樂于助人、被大家夸獎的好孩子嗎？想到這些，我自己都害怕了。
多選：5通過回答，咨詢師判定求助者（） （A）完成了家庭作業(yè)（B）明顯出現(xiàn)了反復(fù)和倒退 （C）進(jìn)行了自我探索（D）因咨詢帶來了新的問題 單選：5通過求助者的回答判定，求助者最大的困惑可能是（） （A）何以內(nèi)心痛苦（B）何以出現(xiàn)巨大變化 （C）何以深陷沖突（D）自我認(rèn)識是否客觀 多選：5求助者認(rèn)為“自己變得不認(rèn)識自己了”可能是（） （A）自我探索后的準(zhǔn)確認(rèn)知（B）咨詢產(chǎn)生的助人效果 （C）自我探索中產(chǎn)生了迷茫（D）咨詢帶來的消極作用 單選：5使求助者“我自己都害怕了”的原因，可能是（） （A）不能正確認(rèn)識自己 （B）面對不得不接受的自我否定 （C）不能有效把控自己 （D）發(fā)生了不能接受的巨大變化 心理咨詢師：你能有這樣的思考，并能認(rèn)識到如此深的程度，真的讓我很高興，我相信隨著你進(jìn)一步的探討，你一定可以提升自己的心理能力，最終解決困擾自己的心理問題。
求助者：我自己就能解決了嗎？ 多選：5這段話表明，咨詢師（） （A）用鼓勵技術(shù)鼓勵求助者 （B）用內(nèi)容表達(dá)技術(shù)表明自己的態(tài)度 （C）用內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)表明理解求助者 （D）用情感表達(dá)技術(shù)鼓勵求助者繼續(xù)探索 心理咨詢師：是的。今天咱們先來討論通過心理咨詢你要達(dá)到的目標(biāo)是什么呢？然后咱們再討論咨詢方案。
求助者：目標(biāo)和方案？我有些不明白？ 心理咨詢師：咨詢目標(biāo)就是咱們雙方通過咨詢要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。咨詢方案就是整個咨詢工作的計劃，規(guī)定了咨詢目標(biāo)、使用的心理學(xué)理論與方法、評估的方法手段以及咨詢時間、次數(shù)安排等等。
求助者：我明白了，那你安排就是了，我沒有特殊的要求。
心理咨詢師：咨詢方案、目標(biāo)不是我安排，需要咱們雙方討論決定。
單選：5對心理咨詢目標(biāo)理解正確的是（） （A）求助者按目標(biāo)進(jìn)行探索改變（B）以目標(biāo)做參考實(shí)際上助人自助 （C）咨詢師按目標(biāo)實(shí)施心理干預(yù)（D）雙方按目標(biāo)努力共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 多選：5咨詢方案應(yīng)該包括（） （A）咨詢目標(biāo)（B）咨詢效果評估的方法和手段 （C）時間次數(shù)安排（D）咨詢中風(fēng)險控制及倫理的監(jiān)督 求助者：明白了，那就把我該怎么辦當(dāng)目標(biāo)吧。
心理咨詢師：該怎么辦是具體的事，不能當(dāng)作心理咨詢的目標(biāo)，有效的咨詢目標(biāo)首先是心理學(xué)范疇的，如認(rèn)知、行為、情緒等心理學(xué)的內(nèi)容才能當(dāng)作心理咨詢的目標(biāo)。
多選：5有效的心理咨詢目標(biāo)的特征，應(yīng)該包括（） （A）積極并可行的（B）具體或量化的 （C）可以測量評估的（D）操作簡單易實(shí)現(xiàn)的 求助者：知道了，認(rèn)清自我能算目標(biāo)嗎？解決煩惱問題、內(nèi)心糾結(jié)問題，還有最主要的就是最終做出決定，暫時就這些吧。
單選：5制定心理咨詢目標(biāo)時，一般是（） （A）咨詢師主動提出以提高效率（B）咨詢師等待求助者提出后再討論 （C）鼓勵求助者先提出再討論（D）根據(jù)實(shí)際情況不必計較先后順序 心理咨詢師：解決煩惱問題，內(nèi)心糾結(jié)問題可以算是具體的目標(biāo)，提升心理能力、認(rèn)清自我適合作為遠(yuǎn)期目標(biāo)，當(dāng)這些問題解決后，你所說的“最終決定”的目標(biāo)自己就可以解決了，咱們不必把它當(dāng)目標(biāo)。
單選：60、關(guān)于心理咨詢目標(biāo)，正確的說法是（） （A）應(yīng)首先努力實(shí)現(xiàn)高層次的遠(yuǎn)期目標(biāo) （B）先實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)促進(jìn)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期目標(biāo) （C）努力實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)使雙方受到鼓舞 （D）根據(jù)雙方意愿不必過分強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)何種目標(biāo) 求助者：真的呀？那具體目標(biāo)到底是什么呀？ 心理咨詢師：你想擺脫煩惱，而煩惱是由內(nèi)心的糾結(jié)產(chǎn)生的，糾結(jié)一旦解決，煩惱問題是不是就解決了？所以解決情緒問題是不是一個具體的目標(biāo)呢？ 求助者：我明白了，應(yīng)該算。
單選：6按照職業(yè)要求，每階段心理咨詢目標(biāo)的數(shù)量是（） （A）盡可能少以保證質(zhì)量 （B）以雙方商定并接受的數(shù)量為準(zhǔn) （C）盡可能多以促進(jìn)成長 （D）根據(jù)求助者的問題或咨詢師的水平而定 …… 心理咨詢師：咱們已經(jīng)制定了咨詢方案和咨詢目標(biāo)，并決定用認(rèn)知行為療法解決你的問題。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，認(rèn)知引領(lǐng)行為，認(rèn)知產(chǎn)生了情緒。因此要解決情緒、行為等問題，首先應(yīng)該先進(jìn)行認(rèn)知矯正。認(rèn)知問題解決了，行為和情緒問題就解決了。
多選：6咨詢師在本段話中使用了（）技術(shù) （A）內(nèi)容反應(yīng)（B）指導(dǎo) （C）內(nèi)容表達(dá)（D）解釋 求助者：是這樣嗎？認(rèn)知問題解決了，情緒和行為問題就解決了？ 心理咨詢師：假如在大街上，有一個人踩了你的腳，你會有什么反應(yīng)？ 求助者：可能會生氣吧，會怪他走路也不看著點(diǎn)！ 心理咨詢師：假如踩你腳的是個盲人，你會有什么反應(yīng)？ 求助者：盲人？應(yīng)該不會有什么反應(yīng)吧，他又看不見。
心理咨詢師：