心理咨詢師考試真題20xx年5月二級技能(編輯修改稿)
2025-08-31 15:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0。 （D）情緒低落單選：4張某反復(fù)換洗衣物，可能是（ ）（A）強迫意向 （B）強迫行為 （C）強迫觀念 （D）強迫思維單選：4張某不洗漱，可能是（ ）（A）意志消沉 （B）意志增強 （C）意志缺乏 （D）意志倒錯單選：4張某目前的心理健康水平屬于（ ）（A）心理健康 （B）心理不健康 （C）心理正常 （D）心理不正常單選：4張某說“自己也覺得其實沒有必要，但不換心里很不舒服”，反映的是（ ）（A）言行不一 （B）內(nèi)心沖突 （C）思維倒錯 （D）超價觀念單選：4張某最典型的行為是（ ）（A）懶散行為 （B）回避行為 （C）助人行為 （D）強迫行為多選：50、心理咨詢師可對張某做的工作是（ ）（A）攝入性會談 （B）制定咨詢方案 （C）整理資料與評估 （D）實施咨詢方案多選：5對張某可以使用的有針對性的心理測驗是（ ）（A）CRT （B）MMPI （C）BPRS （D）WAISRC單選：5張某心理沖突的性質(zhì)是（ ）（A）常形 （B）分形 （C）變形 （D）異形多選：5張某心理沖突的特點包括（ ）（A）與現(xiàn)實處境沒有關(guān)聯(lián) （B）沒有明顯的道德色彩（C）與現(xiàn)實處境直接相連 （D）具有明顯的道德色彩多選：5對張某的診斷可以考慮的有（ ）（A）焦慮性神經(jīng)癥 （B）人格障礙 （C）強迫性神經(jīng)癥 （D）精神分裂癥單選：5針對本案例中的張某，錯誤的說法是（ ）（A）神經(jīng)癥與人格障礙可同時出現(xiàn) （B）精神病人也可表現(xiàn)為神經(jīng)癥（C）精神病人不屬于心理咨詢范疇 （D）精神病是神經(jīng)癥的必然結(jié)果案例六：一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)二年級學(xué)生。案例介紹：求助者自述半年前因失眠服了三個月的安眠藥，近來覺得記憶力大大減退，認(rèn)為是吃藥造成的，什么都記不住，腦子也不靈活了，覺得自己無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)想申請休學(xué)，父母很擔(dān)心，帶他來心理咨詢。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：心理咨詢師：你需要在哪方面得到我的幫助？求助者：我快傻了，你能救救我嗎？心理咨詢師：別著急，你能具體說說是怎么回事嗎？ 求助者：半年前我因為學(xué)習(xí)壓力大而經(jīng)常失眠，每天晚上要吃一片藥才能睡著。后來聽說吃藥損傷記憶力，我就趕緊停了。我發(fā)現(xiàn)記憶力確實減退了，什么也記不住，腦子發(fā)木，您說我還怎么學(xué)習(xí)？您有什么好辦法救救我嗎？心理咨詢師：我也上過大學(xué)，所以我很理解你的心情。你說什么都記不住，按你所說你記不住自己叫什么名字，記不住自己是干什么的，也記不住家住在哪里。 求助者：不是，我叫XXX，是XX大學(xué)的學(xué)生，家住在XX市。心理咨詢師：你前面說什么都記不住，現(xiàn)在卻能說出自己的名字和家庭住址，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎？ 求助者：（沉默……）這些都是已經(jīng)記住的。而課本知識，比如英語單詞，就記不住。心理咨詢師：是真的記不住嗎？如果你每個單詞背一千遍，你覺得能記住嗎？ 求助者：背一千遍？我想肯定記住了。心理咨詢師：你是記不住還是沒記那么多遍？ 求助者：（沉默……）我好像是沒記那么多遍。我有些明白了，你的意思是我能記住單詞，但我沒有去記？心理咨詢師：你覺得呢？ 求助者：是的，這是怎么回事呢？心理咨詢師：因為背誦單詞需要付出努力，你說記不住，就像自己建造了碉堡，有碉堡保護，不用付出努力，有足夠的理由不去上學(xué)，別人還不能怪罪你。你就可以不用辛苦地背誦單詞了，就可以舒服地待在里面，是這樣嗎？ 求助者：我好像有些明白了……單選：5該求助者最主要的心理問題是（ ）（A）學(xué)習(xí)問題 （B）認(rèn)知偏差 （C）記憶問題 （D）情緒障礙多選：5心理咨詢師說“你能具體說說是怎么回事嗎？”時，使用了（ ）（A）具體化技術(shù) （B）開放式提問 （C）攝入性談話 （D）修飾性反問單選：5本案例中，求助者說“什么也記不住”，說明其（ ）（A）感到困惑 （B）大腦有問題 （C）出現(xiàn)阻抗 （D）情緒的原因單選：5心理咨詢師“我也上過大學(xué)，所以我很理解你的心情……”，這段話未使用的技術(shù)是（ ）（A）內(nèi)容反應(yīng) （B）內(nèi)容表達(dá) （C）自我開放 （D）情感表達(dá)單選：60、心理咨詢師說“按你所說……”，表明其（ ）（A）實施對求助者的教育 （B）啟發(fā)求助者思考 （C）按求助者的信念推理 （D）改變求助者信念單選：6本案例中，求助者出現(xiàn)沉默，可能的原因是（ ）（A）困惑 （B）思考 （C）阻抗 （D）情緒多選：6心理咨詢師在使用合理情緒療法時，所扮演的角色是（ ）（A）分析者 （B）監(jiān)督者 （C）說服者 （D）辯論者單選：6從心理咨詢師的做法中，能推斷出他重點強調(diào)的是改變求助者的（ ）（A）行為 （B）認(rèn)知 （C）動機 （D）毅力單選：6本案例中心理咨詢師改變求助者信念所使用的方法是（ ）（A）自我管理程度 （B）語義分析 （C）產(chǎn)婆術(shù)式辯論 （D）認(rèn)知重組多選：6“這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎？”，采用的提問方式與技術(shù)是（ ）（A）開放式提問 （B）封閉式提問 （C）責(zé)備式提問 （D）嘗試性面質(zhì)多選：6心理咨詢師“你是記不住還是沒記那么多遍？”采用的提問方式是（ ）（A）開放式提問 （B）封閉式提問 （C）責(zé)備式提問 （D）選擇式提問單選：6心理咨詢師在本段咨詢中說的最后一段話，目的是（ ）（A）進(jìn)行面質(zhì) （B）改變認(rèn)知160
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