20xx小學(xué)青年教師培養(yǎng)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來(lái)，這就需要給他們?cè)谧呱现v臺(tái)時(shí)有一個(gè)好的引導(dǎo)，好的典范，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對(duì)無(wú)疑能起到如此的作用，到達(dá)如此的目的。我們每年都召開(kāi)兩次的青年老師師德暨教學(xué)教學(xué)工作。抓好骨干，也就推進(jìn)了全校教學(xué)工作的開(kāi)展。在這方面，我校采取立足當(dāng)前、統(tǒng)籌安排、采取了一系列行之有效的措施。
放手挑擔(dān)。青年老師充滿朝氣，充滿活力。通過(guò)一年的師傅指導(dǎo)和本身努力，他們不僅在教育思想成熟起來(lái)，而且在教學(xué)業(yè)務(wù)上也構(gòu)成了本人的特點(diǎn)，在這根底上，我們讓一部分青年老師獨(dú)立挑起工作重?fù)?dān)，有的承擔(dān)高年級(jí)教學(xué)工作，有的承擔(dān)科研工作。在工作中，我們堅(jiān)持“信而用之，用之不疑”的原則，如此，青年老師在完全放松的精神狀態(tài)下盡力工作，努力工作，顯示出他們思維敏捷，具有獨(dú)創(chuàng)精神的特點(diǎn)。
跟蹤指導(dǎo)。青年老師具有一定的不穩(wěn)定性，這不僅反映在處事待人上，也反映在教學(xué)工作中。我們掌握青年老師這一特點(diǎn)，除了加強(qiáng)思想教育外，在教學(xué)業(yè)務(wù)上采納跟蹤指導(dǎo)的方法，對(duì)其備課、上課、修改作業(yè)等作定期跟蹤。在跟蹤中
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