20xx小學(xué)青年教師培養(yǎng)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來，這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導(dǎo)，好的典范，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對無疑能起到如此的作用，到達如此的目的。我們每年都召開兩次的青年老師師德暨教學(xué)教學(xué)工作。抓好骨干，也就推進了全校教學(xué)工作的開展。在這方面，我校采取立足當前、統(tǒng)籌安排、采取了一系列行之有效的措施。
放手挑擔。青年老師充滿朝氣，充滿活力。通過一年的師傅指導(dǎo)和本身努力，他們不僅在教育思想成熟起來，而且在教學(xué)業(yè)務(wù)上也構(gòu)成了本人的特點，在這根底上，我們讓一部分青年老師獨立挑起工作重擔，有的承擔高年級教學(xué)工作，有的承擔科研工作。在工作中，我們堅持“信而用之，用之不疑”的原則，如此，青年老師在完全放松的精神狀態(tài)下盡力工作，努力工作，顯示出他們思維敏捷，具有獨創(chuàng)精神的特點。
跟蹤指導(dǎo)。青年老師具有一定的不穩(wěn)定性，這不僅反映在處事待人上，也反映在教學(xué)工作中。我們掌握青年老師這一特點，除了加強思想教育外，在教學(xué)業(yè)務(wù)上采納跟蹤指導(dǎo)的方法，對其備課、上課、修改作業(yè)等作定期跟蹤。在跟蹤中
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