20xx學年小學培養(yǎng)青年教師參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-14 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （即闡述一堂課教學任務(wù)的施行方案及教材內(nèi)容的分析處理等），能較順利地舉行公開課。 培養(yǎng)途徑和方法： 開展規(guī)劃：每人寫出本人詳細的開展規(guī)劃。 組織培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容包括教育法律法規(guī)和政策、教育教學理論與實踐、教育科研根本知識、師德涵養(yǎng)、課改培訓(xùn)、新課標培訓(xùn)、班主任工作、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理健康教育與老師心理素養(yǎng)提高等內(nèi)容?！ ±碚搶W習：培養(yǎng)良好的自我學習適應(yīng)，每學期至少要讀一本教育、教學理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出心得；每學期至少要到圖書館借閱五冊以上的圖書。 教學反思：每周在教案中寫好教學反思。反思內(nèi)容字數(shù)不限，重在記錄感悟，總結(jié)得失。 師徒結(jié)對：在原師徒制的根底上，做好對師傅、徒弟工作的考核，對優(yōu)秀的師傅和成長快的徒弟給予獎勵?！ ⑴c治理：青年老師任班主任者，接受被指定的有經(jīng)歷的班主任幫帶指導(dǎo)；未任班主任者，均擔任一個有經(jīng)歷的班主任的助理，見習班主任工作。 教學展示：積極參加縣市舉辦的
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