20xx小學青年教師培養(yǎng)工作參考總結通用(參考版)
2025-01-16 23:07本頁面
【正文】
我們將接著加大培養(yǎng)青年老師全面素養(yǎng)的力度，促進我校青年老師整體素養(yǎng)的優(yōu)化，為制造xx小學更美妙的將來奉獻我們的力量。
為進一步深化對新課程理念的學習與考慮，全面推進新課程改革的進程，實在提高廣大老師的課堂教學水平，促進廣大老師業(yè)務素養(yǎng)的不斷提高。對一些在教學上有困難的老師，我們對他們多一些指導，少一些指責；多一份耐心，少一些急躁；多一些希望，少一些絕望，使他們樹立決心,使他們一點一點提高教學技能。如何做到齊頭并進，這就需要對兩頭進展關懷、協(xié)助。俗話說，五個手指伸出來有長短。同時，這也給一些教學無特長、方法老一套的老師上了一堂生動的課。有的擅長引導激發(fā)學生發(fā)言的興趣等等。每一位老師在多年的教學積累中構成本人的教學經歷或特色，確實是青年老師也有本人的長處或特點。
教學工作需要具備非常強的工作責任心。在跟蹤中，盡量挖掘青年老師的潛在才能，使其在教學中發(fā)揮本人的長處，以期構成本人的教學特色。我們掌握青年老師這一特點，除了加強思想教育外，在教學業(yè)務上采納跟蹤指導的方法，對其備課、
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