【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教案匯編4篇 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教案篇1過(guò)程: 一、直入課題 1、同學(xué)們,今天我們口語(yǔ)交際的內(nèi)容是(指板書(shū))—— ——學(xué)會(huì)商量?!菊n件出示】 2、課前,...
2024-12-07 04:20
【總結(jié)】第一篇:怎樣培養(yǎng)一年級(jí)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力 怎樣培養(yǎng)一年級(jí)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)篇明確指出:“語(yǔ)文最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。”這就點(diǎn)明了提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力,讓學(xué)生...
2024-10-17 23:00
【總結(jié)】春雨沙沙,春雨沙沙……沙沙的春雨,像千萬(wàn)條絲線飄下………………3春雨沙沙自學(xué)要求:1、借助拼音朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,不加字,不漏字。2、同桌合作學(xué)習(xí)生字。3、想一想:?美麗的春天圖畫(huà)上畫(huà)了些什么?這是一幅美麗的春天圖畫(huà):_____________。燕子一幅織對(duì)岸一座
2024-12-13 15:51
【總結(jié)】第一篇:《秋游》口語(yǔ)交際課 《秋游》口語(yǔ)交際課?xml:namespaceprefix=ons=“urn:schemas-microsoft-:office:office” / 一、創(chuàng)設(shè)情境,激...
2024-09-23 03:37
【總結(jié)】 一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際《我們做朋友》教案 教材分析 本單元教材中口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“我們做朋友”,目的是規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言,要求學(xué)生把自己想和哪位同學(xué)交朋友及自己的想法說(shuō)一說(shuō),以此來(lái)增進(jìn)...
2025-04-03 05:31
【總結(jié)】......1我會(huì)變習(xí)作目標(biāo):1.通過(guò)給基本圖形添幾筆,使圖形變成各種事物,在充分激發(fā)學(xué)生的興趣的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學(xué)生思維的發(fā)散性,大家動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。2.能夠?qū)W著例子,說(shuō)一段通順的話,并寫下來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):發(fā)散
2025-05-11 22:35
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際 淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際 中石油小學(xué) 鄭艷紅 口語(yǔ)交際教學(xué)是指通過(guò)語(yǔ)文課程實(shí)施的,以培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力為目的的教學(xué)活動(dòng)。它不僅要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、傾聽(tīng)能力,還...
2024-10-21 11:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際論文 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際解決途徑 目前的口語(yǔ)教學(xué),常常能夠看到許多的老師將比賽的模式轉(zhuǎn)化成了應(yīng)有的教學(xué),例如學(xué)校會(huì)舉辦演講比賽、朗誦比賽、辯論會(huì)等。這樣不僅不能夠使學(xué)生在這些...
2024-10-17 22:47
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際資料 小學(xué)語(yǔ)文課堂實(shí)效:第一學(xué)段 1、學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,2、認(rèn)真聽(tīng)別人講話,努力了解主要內(nèi)容,3、聽(tīng)故事,看音像作品,能復(fù)述大意和精致情節(jié),4、能較完整講述故事,簡(jiǎn)...
2024-10-25 08:53
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際我說(shuō)你做》教案 口語(yǔ)交際 我說(shuō)你做教學(xué)目標(biāo) ,能夠清楚地知道本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容和要求。 ,并且能注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話。(重點(diǎn)) 。(難點(diǎn)) 課前準(zhǔn)備 提前放置...
2024-10-20 19:55
【總結(jié)】口語(yǔ)交際小兔運(yùn)南瓜【教材分析】這一課有3幅圖,描繪了一個(gè)小兔運(yùn)南瓜的故事,第一幅圖畫(huà)的是小兔看見(jiàn)一個(gè)大南瓜,不知道怎樣才能運(yùn)走。說(shuō)明小兔很為難。第二幅圖畫(huà)是空白的,留給了學(xué)生們想象的空間。第三幅圖畫(huà)的是小兔把南瓜運(yùn)回來(lái)了。媽媽奇怪地問(wèn):“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的?”圖下有兩個(gè)要求,一是“想一想”,二是“討論討論”,觀察和說(shuō)話的重點(diǎn)都是“小兔
2024-11-28 16:18
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué)計(jì)劃 一年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué)計(jì)劃 口語(yǔ)交際作為一種有聲的語(yǔ)言,它主要是依靠口語(yǔ)進(jìn)行雙向或多向的信息交流的一種活動(dòng)。小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有日??谡Z(yǔ)交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)...
2024-10-20 21:56
【總結(jié)】口語(yǔ)交際:我愛(ài)吃的蔬菜教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜,愿意把自己愛(ài)吃的蔬菜介紹給大家。2學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際,能用幾句話介紹蔬菜的樣子、顏色、味道、營(yíng)養(yǎng)等。3培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話的興趣和與人交流的勇氣,說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方,聽(tīng)話時(shí)認(rèn)真有禮貌,培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備1本課放大的彩色圖一張。2蔬菜大棚生產(chǎn)基地錄像帶和
2024-11-11 01:26
【總結(jié)】口語(yǔ)交際:我喜愛(ài)的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)自己喜愛(ài)的動(dòng)物的樣子或習(xí)性等方面的特點(diǎn),有口語(yǔ)交際的興趣和勇氣。2.能參與討論,自信地發(fā)表自己的看法,又能認(rèn)真傾聽(tīng)別人介紹;初步嘗試文明的人際交流。3.有喜愛(ài)動(dòng)物的感情和保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)從培養(yǎng)觀察能力入手,提高口語(yǔ)交際能力,使學(xué)生樂(lè)于交際,善于交際。教學(xué)準(zhǔn)備教師:“
2024-12-11 06:19
2024-12-12 17:29