20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育教育之我見(編輯修改稿)
2025-01-16 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 族祖先以高度智慧所創(chuàng)造的價(jià)值，增強(qiáng)民族自信心、自尊心，激勵(lì)學(xué)生沿著前人的足跡發(fā)奮圖強(qiáng)?！ ±纾涸诮虒W(xué)“圓周長”一課時(shí)，使學(xué)生了解約2000年前，中國的古代數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中就有“周三徑一”的說法，意思是說圓的周長是直徑的3倍。約1500年前，中國有一位偉大的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家祖沖之，成為世界上第一個(gè)圓周率值的計(jì)算精確到6位小數(shù)的歷史偉人。他的這項(xiàng)偉大成就比國外數(shù)學(xué)家得出這樣的精確數(shù)值的時(shí)間，至少要早一千年。學(xué)了這課后，同學(xué)們深深感到，我們中華民族的祖先了不起。我們要努力學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，長大后為祖國爭氣，為祖國爭光?！ ∪⑼诰螂[形素材，進(jìn)行公德教育 小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不明顯，這就需要我們做教師的充分發(fā)掘教材中潛在的思想教育因素，把思想教育貫穿于知識(shí)的學(xué)習(xí)之中。 如在教學(xué)“加減兩步計(jì)算應(yīng)用題”時(shí)有這樣一道題：公交車上原有乘客36人，到一某車站后有15人下車，又有12人上車，這時(shí)車上有多少人？教學(xué)時(shí)，除了可以讓學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度來考慮這一問題，一種先下車后上車，一種先上車再下車，你們認(rèn)為在實(shí)際生活中，哪一種方法更好些？滲透學(xué)生們先下車再上車這種行為習(xí)慣?！ ?shù)學(xué)本身是一門
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1