20xx如何激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣(編輯修改稿)
2025-01-16 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 創(chuàng)設要避免“紙上談兵”和“閉門造車”，要將知識與實際生活密切聯(lián)系起來，巧妙地創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，放飛學生的思維。讓學生所帶的問題在輕松愉悅的環(huán)境中得到解決，更要讓學生帶著高一級的問題走出課堂。
二、動手是關(guān)鍵 看到的會淡化、聽過的會忘記，只有親身經(jīng)歷的才會銘記于心。在小學數(shù)學課堂教學中，教師可以組織一些以學生動手為主的活動，對一些實際問題先進行觀察和猜測，然后自己動手測量、演示或操作進行驗證，最后得出結(jié)論。使學生通過動手動腦獲得學習成效，既能鞏固和靈活運用所學知識，又能提高操作能力和解決實際問題的
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