20xx教案人教版小學(xué)語文二年級下冊畫風(fēng)說課稿(編輯修改稿)
2025-01-15 06:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 春風(fēng)吹又生。 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紫鳶。）聽聽，這是什么聲音？（風(fēng)的聲音）通過生動的情景設(shè)計，唱、背、聽，多角度的感受風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時相機(jī)提出：風(fēng)還能畫出來嗎？非常自然得導(dǎo)入課題。板書課題：畫風(fēng)。（畫風(fēng)）（2）小學(xué)低年級的語文教學(xué)，識字教學(xué)是一大重點，必須做好識字、寫字這一工作，為以后的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅實的根底。結(jié)合本課認(rèn)讀的7個生字多是姓名用字，寫的12個字也有規(guī)律的特點，識字時，利用多媒體，出示三個小孩的圖片及名字，（課件）讓學(xué)生喊他們的名字，再開火車讀字卡，（宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯），并口頭組詞，找朋友，（找朋友宋、丹、顯、陳、藝、趙、濤文、波、英、微、明、浪、靜）設(shè)計不同的識字環(huán)節(jié)，生動地讓學(xué)生對認(rèn)的字進(jìn)展了非常好的掌握。對寫的字，抓住有特點的藝、絲兩個字進(jìn)展重點教學(xué)，老師認(rèn)真示范書寫。引導(dǎo)學(xué)生掌握規(guī)律，掌握四個上下構(gòu)造的字的一樣點和不同點。學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入二年級的下期，老師應(yīng)鼓舞學(xué)生本人去探究、發(fā)覺，自主地對剩下的7個生字進(jìn)展學(xué)習(xí)，掌握寫字的要領(lǐng)。老師及時得給予反應(yīng)、評價。（3）各種方式的讀，質(zhì)疑的設(shè)置，多媒體的運用，不外
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