20xx談如何培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的習(xí)慣(編輯修改稿)
2025-01-14 22:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，同時(shí)要盡量少的指出其缺點(diǎn)。 在課堂上教師要不斷提醒學(xué)生。如：請(qǐng)拿出課本、打開(kāi)筆記本、拿起筆、記。不時(shí)地提醒學(xué)生：記、記下來(lái)、劃上一個(gè)醒目的符號(hào)、算一算等提示性的語(yǔ)言，使他們回到正確學(xué)習(xí)行為上來(lái)。經(jīng)過(guò)多次不厭其煩的提示和訓(xùn)練，能夠使學(xué)生形成條件反射，達(dá)到什么時(shí)候該做筆記了，什么時(shí)候應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講。 三、建立健全記錄本、練習(xí)本、作業(yè)本 健立建全記錄本、練習(xí)本、作業(yè)本,教師要親自書(shū)寫(xiě)封面，親自布置對(duì)記錄本、練習(xí)本、作業(yè)本的具體要求，特別是書(shū)寫(xiě)的規(guī)范。目的是加大學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持不懈、時(shí)長(zhǎng)日久，使學(xué)生動(dòng)手逐漸成為自己的習(xí)慣，這正是我們所起期望的。 四、檢查與相互監(jiān)督相結(jié)合 為使建立起的這些筆記本、練習(xí)本、作業(yè)本起到應(yīng)有的作用，必須建立一套檢查評(píng)估體系，我們要不定時(shí)的檢查評(píng)比，對(duì)不寫(xiě)、完不成的同學(xué)要限定一定時(shí)間完成，決不能放縱，否則，前面的工作將以失敗告終。 教師在檢查的同時(shí)，還要充分利用學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢(shì)，建立起學(xué)習(xí)小組之間的檢查、
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