20xx節(jié)日講話化學教學中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識(編輯修改稿)
2025-01-14 22:09 本頁面
【文章內容簡介】 出：中國人均水資源只有世界人均水資源的1/4。據統(tǒng)計顯示，我國污水排放約416億噸，其中45%來源于城市污水，55%為工業(yè)廢水。這些數據引起學生在心靈上的震動，加深對防治污染的認識，進而啟發(fā)學生討論“為什么要禁止使用含磷洗衣粉？為什么要花大力氣整治淮河、太湖、黃河？”通過這些問題，使學生對學習環(huán)保知識感到即生動又興趣盎然，印象至深，從而使學生深刻認識到保護環(huán)境的重要意義，樹立起強烈的環(huán)境意識?！ ?，沒有廢物，只有物質的循環(huán)利用。在教學時要根據教學內容適當介紹日常生活中與環(huán)保有關的事例。例如，垃圾的分類。減少一次性塑料水杯、一次性快餐盒的使用。金屬的回收。紙的回收。塑料的回收等等。讓學生真正體會到環(huán)保的重要性，環(huán)保不但功在當今，利在千秋，而且利在當今，利在企業(yè)和個人?！ 。ǘ┗瘜W實驗中滲透環(huán)保教育： 作為化學教師要利用實驗教學，讓學生參與到環(huán)境保護的實踐中來，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識?！ 』瘜W是一門以實驗為基礎的科學。但實驗必定會涉及到有害、有毒的物質，散發(fā)到空氣中、水中造成環(huán)境污染。在實驗操作中，要教育學生一定要嚴格遵守操作規(guī)程進行操作要求學生，每次實驗完畢后的廢液，一定要按指定處傾倒或回收。然后統(tǒng)一處理，嚴禁隨意胡亂傾倒，提高學生的環(huán)保意
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