20xx幼兒園體驗(yàn)式科學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究(編輯修改稿)
2025-01-14 03:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓幼兒在游戲中進(jìn)行科學(xué)探究。此外，對(duì)于幼兒園宣傳、擴(kuò)展教育資源、尋找社區(qū)支持具有重要的意義?！ ∶课挥變憾际呛闷鎸殞?，在他們的世界里，總是藏著很多“十萬(wàn)個(gè)為什么”，面對(duì)這么多的“為什么”，家庭成員的有效配合無(wú)疑是對(duì)幼兒探索科學(xué)的最有力支持。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等向家長(zhǎng)宣傳體驗(yàn)式科學(xué)環(huán)境的重要性，在日常活動(dòng)中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)周末帶幼兒進(jìn)行戶外探索，或?yàn)橛變嘿?gòu)買一些相關(guān)科學(xué)小知識(shí)的圖書，有意識(shí)激發(fā)幼兒進(jìn)行觀察，父母親可以向孩子提出問(wèn)題。這些日常小細(xì)節(jié)都是家庭為幼兒營(yíng)造的科學(xué)探索氛圍?！ 《⒂變簣@科學(xué)真正融入實(shí)踐中 例如，幼兒對(duì)水非常感興趣，班里有不少孩子在洗手時(shí)很喜歡玩水。經(jīng)常會(huì)弄到地上一灘水，甚至弄濕自己的衣服。筆者會(huì)借此開(kāi)展有關(guān)水的探索活動(dòng)：會(huì)變化的水，沉與浮的游戲等。有一次，中午飯后散步的時(shí)候，孩子發(fā)現(xiàn)叔叔在清理魚池，水越來(lái)越少了，魚兒和烏龜游來(lái)游去，像是在尋找安全的地方藏起來(lái)，一個(gè)孩子就喊起來(lái)：“水沒(méi)了，魚會(huì)死的?！笔迨逭f(shuō)：“是啊，一會(huì)清理好垃圾就會(huì)放水的，所以小朋友們不要亂扔垃圾，要愛(ài)護(hù)水池、魚兒和烏龜?！庇谑?，我繼續(xù)引導(dǎo)：“如果花草樹(shù)木都沒(méi)有水喝會(huì)怎樣呢？”這時(shí)候幼兒就會(huì)把的想法和身邊的小朋友分享。通過(guò)進(jìn)一步幫助幼兒獲得科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們
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