20xx幼兒園科學教育環(huán)境創(chuàng)設的原則與策略(編輯修改稿)
2025-01-17 00:46 本頁面
【文章內容簡介】 一言一行都影響著孩子，周圍的環(huán)境也影響著幼兒的情緒，教師起著一個榜樣的作用，而且情緒具有感染力，教師積極樂觀的心態(tài)會點燃幼兒學習的熱情，朝氣蓬勃地回應教學活動，更好地學習科學教育，幼兒主動地思考體會，能更好地鍛煉思維能力，想象力和創(chuàng)造力能夠得到更好地發(fā)展。教師要尊重、平等地對待每一個孩子，他們的心靈是敏感而脆弱的，要滿足每個孩子情感的需要，建立亦師亦友的良好的教學氛圍，而不要以教師是權威這種錯誤的方式壓制幼兒，導致幼兒害怕教師，討厭上學。即使是幼兒犯了錯誤，教師也要注意自己的說話方式和態(tài)度，易地而處，站在幼兒的位置上思考，讓幼兒能夠理解并接受。還要對幼兒的優(yōu)點和優(yōu)秀的行為及時地表揚和鼓勵，一個贊賞的眼神也會有意想不到的效果，讓幼兒想要表現(xiàn)為更好的自己，養(yǎng)成更好的品質。教師要善于發(fā)現(xiàn)他們的一點一滴的進步，及時地鼓勵，正面地引導?！ ∪?、科學教育環(huán)境需要遵守創(chuàng)設的原則 這里我們要創(chuàng)建的環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境。校園的風景應該是親近自然的，與自然接觸，我們才能更好地學習科學。考慮到我們要培養(yǎng)科學素養(yǎng)的教育目標，課堂的教學風格、教室的環(huán)境布置，也應該與科學有關，環(huán)境的創(chuàng)建與
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