20xx淺談?dòng)變簣@科學(xué)活動(dòng)區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(編輯修改稿)
2025-01-14 06:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如何投放適宜材料十分重要。對(duì)材料的投放我們是這樣做的： （1）材料的投放應(yīng)具有目的性。區(qū)域活動(dòng)中材料的投放是有的放矢的，是與所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)緊密相關(guān)的，也就是說(shuō)是將目標(biāo)隱性地體現(xiàn)于材料中。教師在選擇材料時(shí)要把握幼兒的年齡特點(diǎn)，以班級(jí)幼兒的階段培養(yǎng)目標(biāo)為主要依據(jù)?！ 。?）提供的材料應(yīng)具有操作性、開(kāi)放性的特點(diǎn)。材料的操作性和開(kāi)放性應(yīng)以適應(yīng)各年齡段幼兒的游戲水平為準(zhǔn)則。如：小班幼兒對(duì)現(xiàn)成的科學(xué)玩具比較感興趣，他們對(duì)有趣的聲控玩具非常感興趣，喜歡操作會(huì)說(shuō)話的小鸚鵡、一有聲音就會(huì)扭動(dòng)的扭扭蟲(chóng)等。中大班幼兒則對(duì)自制的科學(xué)玩具和可操作的、或能參與制作的廢舊材料更感興趣。如：與聲音玩具相比，他們更愛(ài)操作磁鐵玩具，因?yàn)榇盆F玩具能給幼兒提供較廣闊的探索空間，一塊小小的磁鐵能引發(fā)幼兒無(wú)窮的探索。
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