20xx幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具科學(xué)配備(編輯修改稿)
2025-01-14 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 析 我們需要認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，有效的游戲活動(dòng)心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能夠使幼兒在游戲活動(dòng)過程中始終處于一個(gè)安全、和諧、平等以及自由的氛圍當(dāng)中，從而最大限度地發(fā)揮他們與生俱來的創(chuàng)造性與探索性。首先，幼兒教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)活動(dòng)中與學(xué)生保持參與地位上的平衡，讓幼兒感受到教師與他們一樣都是這個(gè)活動(dòng)的參與者，不會(huì)存在傳統(tǒng)教育模式下教師帶給他們的壓抑感；其次，幼兒同樣需要以一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的關(guān)系參與到游戲活動(dòng)當(dāng)中。幼兒階段個(gè)體之間的差異性表現(xiàn)還不明顯，大部分幼兒的智力、思維、興趣、能力都是一致的。因此，教師可以加大幼兒合作式游戲活動(dòng)在整個(gè)幼兒園階段教學(xué)中的比重，從而使其能夠在活動(dòng)中加強(qiáng)交流，并在交流中強(qiáng)化合作，在合作中提升能力?！ 《?、幼兒園玩教具的科學(xué)配備應(yīng)注意的要點(diǎn) 大量的實(shí)踐研究結(jié)果使我們認(rèn)識(shí)到，好的幼兒園教育教學(xué)工作光依靠有效的游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它還需要幼兒園玩教具的科學(xué)配備。玩教具的科學(xué)配備需要以幼兒園生活實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，并與幼兒社會(huì)生活與行為認(rèn)知的方方面面相聯(lián)系，從而使幼兒能夠在使用過程中得到動(dòng)手操作能力的提升與智力的開發(fā)。那么，怎
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