20xx五年級下冊美術(shù)教案第1課近大遠(yuǎn)小丨蘇少版1)(編輯修改稿)
2025-01-13 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 睛和照相機(jī)是一樣的，都有一定拍攝的角度。靠的近的遮擋的視覺角度就大，反之就小。因此，就會出現(xiàn)“近大遠(yuǎn)小”的現(xiàn)象。逐步強(qiáng)化近大遠(yuǎn)小的規(guī)律，啟發(fā)鼓勵學(xué)生思考探索，各抒己見，總結(jié)出觀察、思考，可以得出結(jié)論，解決教學(xué)難點，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，使學(xué)生體驗喜獲知識，邁向成功的歡樂。
三、感知與體驗 環(huán)節(jié)一：動手小游戲 伸出左手遮住左眼，右手伸直慢慢的往右眼上靠近，是不是感受出來了？這就是視角被遮住了，在我們今天看來……在古代……（引入 一葉障目不見泰山 故事）強(qiáng)化概念吸收。
環(huán)節(jié)二：找一找視線中的近大遠(yuǎn)小 近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象是我們眼睛帶給我們的錯覺，那么只要是我們視線里的事物就應(yīng)該都存在這樣的規(guī)律，跟老師來找找。
圖① 向日葵 （花盤的近大遠(yuǎn)
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