【總結(jié)】第一篇：小學(xué)英語課題開題報告專家評議要點(diǎn) 小學(xué)英語課題開題報告專家評議要點(diǎn)、針對性強(qiáng)。 ，建議能調(diào)整其研究的先后順序，有步驟地開展課題研究。 ，考慮到農(nóng)村小學(xué)英語的實際情況，口語教學(xué)是英語教學(xué)中...
2025-09-25 08:14
【總結(jié)】 第1頁共6頁 XX市XX小學(xué)課題中期研究報告 高校學(xué)生黨支部黨建帶團(tuán)建的共建模式探究——以 經(jīng)管學(xué)院本科11級學(xué)生黨支部為例 中期報告 一、課題提出的背景及其意義 當(dāng)前，我國正處于全面...
2025-09-12 16:30
【總結(jié)】第一篇：XX市XX小學(xué)課題中期研究報告 《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教師教學(xué)模式的探索》 中期研究報告 ----XX市XX小學(xué) 2015年我校申報了XX市教育技術(shù)研究課題《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教師教學(xué)模...
2025-10-25 22:24
【總結(jié)】第一篇：課題中期小結(jié) 《培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》 中期研究小結(jié) 龍山一小微型課題研究小組盧菊云 一、問題的提出 教育家葉圣陶曾明確指出：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?..
2024-11-14 22:58
【總結(jié)】第一篇：課題中期小結(jié) “提高中高段朗讀能力的策略研究” 課題中期工作小結(jié) 隨著小學(xué)語文教學(xué)改革的不斷深入，語文教學(xué)“以讀為本”的觀念已深入人心。但在日常教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)：在課堂上，學(xué)生沒有沉靜的品...
2025-09-27 23:06
【總結(jié)】三明市梅列區(qū)第二實驗小學(xué)省級課題《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)英語寫的教學(xué)模式研究與實踐》中期報告《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)英語寫的教學(xué)模式研究與實踐》課題立項以來，本課題組的成員積極行動，按照課題研究方案的安排，通過查閱相關(guān)的理論和資料，通過專題學(xué)習(xí)、研討課等活動，進(jìn)行認(rèn)真分析、討論、探究，現(xiàn)將課題研究進(jìn)展情況總結(jié)如下：一、課題方案的介紹（一）研究的背景2011版英語新課程標(biāo)準(zhǔn)指出
2025-03-25 12:09
【總結(jié)】“高中數(shù)學(xué)運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究”中期檢查報告課題負(fù)責(zé)人：梁思聰一、研究的背景。（一）新課程要求：現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神，合作意識和開放的視野，具備分析、探究、實踐的基本能力。各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W科教學(xué)提出了明確的要求，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，要求教師開發(fā)各種學(xué)習(xí)資源，在教學(xué)中樹立全新觀點(diǎn)，探究新方法、新模式，大膽改
【總結(jié)】農(nóng)村初中學(xué)生英語課前預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)與研究中期報告課題負(fù)責(zé)人：陶惠君一、課題研究的背景建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論提倡教學(xué)要“以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的主動探索，主動發(fā)現(xiàn)和對所學(xué)知識意義的主動建構(gòu)”?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出：初中英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。外研版的NewStandar
2025-03-23 03:37
【總結(jié)】二、中期報告要點(diǎn)：研究工作主要進(jìn)展、階段性成果、主要創(chuàng)新點(diǎn)、存在問題、重要變更、下一步計劃、可預(yù)期成果等，限3000字以內(nèi)，（可加頁）。研究工作主要進(jìn)展：第一階段：課題申報和準(zhǔn)備階段（2014年10月——2014年12月）。1、調(diào)查現(xiàn)狀，完成課題立項、開題及研究方案的設(shè)計工作。2、成立課題組，確定實驗班級，精細(xì)修定課題研究方案。3、加強(qiáng)對新課程及相關(guān)教育教
2025-04-04 01:48
【總結(jié)】“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語文課堂教學(xué)實踐研究”課題組“課題中期研究報告”（一）立項背景近年來，我國的傳統(tǒng)文化愈來愈受到世界的矚目，在獨(dú)立起源的世界四大文明中，歷經(jīng)五千年滄桑世變而從未中斷的惟有中華文明，其重要原因之一，是中國傳統(tǒng)文化精粹的源遠(yuǎn)流長和它的巨大凝聚力。讓學(xué)生背誦、積累古詩詞，可以使學(xué)生受到中國傳統(tǒng)文化和高尚道德的熏陶，使他們感受到祖國詩詞文化的獨(dú)特魅力。
2025-03-26 03:56
【總結(jié)】貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題中期報告課題批準(zhǔn)號2013B033課題名稱《大班額背景下提高課堂教學(xué)有效性基本路徑研究》課題負(fù)責(zé)人張恒輝 所在單位畢節(jié)六小 填表日期 2015年1月17日
2025-03-26 03:57
【總結(jié)】XXX市教育科學(xué)規(guī)劃課題“學(xué)生自助性體育練習(xí)方法研究”中期報告執(zhí)筆：一、本課題的選題背景1、當(dāng)前,中學(xué)體育課程改革是全面實施和推向深入的階段,原來的以應(yīng)試為主要目標(biāo)的教育,已不能適應(yīng)當(dāng)前形勢的需要,對學(xué)生實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力，是擺在我們面前的緊迫任務(wù)。2、隨著信息技術(shù)的發(fā)展與普及，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑已經(jīng)不再是單純地從教師
2025-03-24 07:02
【總結(jié)】《小學(xué)音樂教育中的課堂教學(xué)評價研究》課題中期評估報告馬家堡小學(xué)韓童勝《小學(xué)音樂教育中的課堂教學(xué)評價研究》是我校重點(diǎn)課題。如何優(yōu)化課堂教學(xué)活動設(shè)計是新世紀(jì)教育工作者面臨的一個全新的課題。目前，有關(guān)教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、音樂活動的相關(guān)論文雖然較多，但如何發(fā)揮音樂學(xué)科的作用，進(jìn)行“音樂課堂教學(xué)活動創(chuàng)設(shè)研究”的專題系列研究，在國內(nèi)外尚屬初期研究階段。如何適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，使音
【總結(jié)】附件1尤溪縣教育科研立項課題中期檢查表課題名稱影視資料在初中歷史課堂教學(xué)中應(yīng)用的研究立項編號yxkt16286學(xué)段學(xué)科初中歷史課題負(fù)責(zé)人紀(jì)熙成所在單位（蓋章）尤溪縣教師進(jìn)修學(xué)校編制2016年6月一、中期交流會簡況議動