【文章內(nèi)容簡介】 項 目 構 筑 物 匯 總 表 表 3— 3 序 號 名 稱 個 車位配置 備 注 機動 非機動 1 室外場地設施 400 米田徑場 1 包括足球場 25x50 游泳場 1 籃球場 48 按 250 生 /個計 排球場 12 按 250 生 /個計 網(wǎng)球場 12 按 1500 生 /個計 器械場地 12 按 1000 生 /個計 障礙物場地 1 羽毛球場 20 按 500 生 /個計 2 室內(nèi)場地設施 學生體檢 1 體育場 1 300 3000 規(guī)模二萬人，面積 45000 平方 配套工程 配套工程包括：給排水系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、配電及動力照明系統(tǒng)、通訊和計算機系統(tǒng)、通風空調(diào)系統(tǒng)、避雷系統(tǒng)。 附屬工程 附屬工程主要包括：道路、室外供水管網(wǎng)、室外雨污水干渠、土方、擋土墻、綠化等。 三、土地收儲 地理位置 梧州學院位于梧州市東北部的河西區(qū)富民片，距河東舊城約 3 公 里，距市政中心約 5 公里，校區(qū)東南面均有城市主干道。其東北為 30m 寬的蓮花山大道，向東連接梧州市河東區(qū)及梧封一級公路，向北為梧州市北出口和連接市外向型工業(yè)園、蓮花山片，南邊為富民三路，往西可連接梧州的紅嶺新城區(qū)，交通條件便利。 土地現(xiàn)狀及所有權 學院現(xiàn)有占地面積為 702 畝，擴建后用地總面積為 1549 畝。需征用土地847 畝 (可建設用地 574 畝 )。土地面積及所有權屬詳見下表 用地名稱 用地面積 (畝 ) 規(guī)劃用途 一、現(xiàn)狀用地 702(可建設用地為 408) 生均用地 M2，學生規(guī)模9316 人 (按可建設 用地計 ) 二、近期用地 847(可建設用地 574) 規(guī)劃近期擬征用地 其中 中柏紙類實業(yè)有限公司(涼果廠 ) 21 教工生活區(qū) 新民村舊村委 4 光華毛巾廠 (原西華毛巾廠 ) 69 學生生活區(qū) 市日雜公司富民倉庫 13 科研學術交流區(qū) 市土產(chǎn)公司宿舍 6 市土產(chǎn)公司石角沖倉庫 7 休閑綠地 市果品公司石角沖倉庫 7 鹽業(yè)公司富民倉庫 29(可建設用地 26) 文體活動區(qū) 市交通機械修造廠 24(可建設用地 19) 市一建司倉庫 14 1萬秀涂料廠 4 1新民村七組山林菜地 326(可建設用地為 60) 1六中北側用地、恒通公司吹風嶺用地 293 技術學院（獨立學院）、后勤生產(chǎn)區(qū) 1桂江西側零星用地 33 休閑綠地 一、二項合計 1549(可建設用地 982)，學生規(guī)模 萬人， M2(按可建設用地計 ) 三、遠期控制用地 129 市電筒廠，作為梧州學院預留發(fā)展用地 四、其它控制用地 85 遠期作為梧州學院附中 第四章 項目選擇及建設條件 一、校址位置 梧州學院位于梧州市東北部的河西區(qū)富民片，距河東舊城約 3 公里，距市政中心約 5 公里，校區(qū)東南面均有城市主干道。其東北為 30m 寬的蓮花山大道，向東連接梧州市河東區(qū)及梧封一級公路，向北為梧州市北出口和連接市工業(yè)園、蓮花山片；南邊為富民三路，往西可連接梧州的紅嶺新城區(qū)，交通條件便利。由于地形限制，城市主干道將學校劃分為若干塊用地。 （一）校址場地特點 水位較高。規(guī)劃校址最低標高為 ，可滿足防御百年一遇的洪水標準。 交通便利。校址位于河西富民片的北面，市區(qū)道路富民三路和蓮花山路在校園的南邊和東邊通過，市內(nèi)公共汽車在校園的正門和側門外均設有上下站。 無污染源。校址四周沒有大的居民住宅區(qū)和廠礦企業(yè)，南邊僅有一間日供水量為 15 萬 m3的自來水廠和一間規(guī)模較小的涼果廠，不會造成校園內(nèi)的環(huán)境污染。 校園原已有一定的規(guī)模，校園的周邊均為山地，有足夠的發(fā)展余地。擴建工程不占用耕地和居民住宅地。 校內(nèi)環(huán)境清靜，東面臨江，西、北面緊靠蜈蚣山脈，該山脈起伏較大，人煙稀少，在 梧州市總體規(guī)劃中，該片山脈被規(guī)劃發(fā)展為自然森林公園。所以現(xiàn)校址有鬧中取靜的優(yōu)勢。 （二）項目建設場地 項目利用校園規(guī)劃區(qū)內(nèi)原發(fā)展余留用地進行項目建設。建設地塊大部分已進行了平整。部分地塊已在逐年增建項目。 二、 場地 建設條件 地形地貌：校區(qū)地形屬壟狀低丘 ,項目建設地點原為山地沖溝。大部分建筑物依山就勢而建，地坪最高標高為 ，最低為 ，無洪澇之災。 工程地質(zhì)：，場址地下為第三系盆地蓋層沉積的碎峭巖，基底為燕山期花崗巖及寒武系 線變質(zhì)砂巖。淺部勘察表明，自上而下土石類型分為五層； （ 1） 殘坡積粘土層：厚度 — ， fk=220Kpa （ 2） 雜色粘土層：厚度 2— ， fk=240Kpa （ 3） 乳白色粉質(zhì)粘土層：厚度 — ， fk=260Kpa （ 4） 全風化花崗巖層，厚度未穿透， fk=300Kpa （ 5） 微風化正長巖（局部存在），厚度未穿透， fk=4000Kpa 從工程地質(zhì)條件可以看到，地質(zhì)對工程施工影響不大。 氣象： 梧州市位于北回歸線，屬亞熱帶季風氣候，其特點是氣溫高，降雨量大。年平均氣溫 ℃，最熱月七月的平均氣 溫 ℃，極端最高氣溫 ℃，極端最低氣溫 3℃，年平均降雨量 ，年最大降雨量 ，連續(xù)降雨天數(shù)為 69 天，霧日數(shù) 天。 全年主要風向為東北風，夏季為東風。最大瞬時風速為 ，平均大風日數(shù)為 天，年平均相對濕度為 78%，平均蒸發(fā)量為 。 水文：場址地表水系不發(fā)育，地下水水位較低，位于標高 20—— 23m處，地下水靠大氣降水補給，地下水流向由西北向東南，場址內(nèi)未有露頭，對本項目的建設基本不造成影響。 地震：根琚有關資料，梧 州市及其周圍未發(fā)生過破壞性地震，該區(qū)不屬地震強烈活動地帶。根據(jù)國家防震相關規(guī)范，梧州市地震烈度屬六度區(qū)。 供水：學院與富民自來水廠相鄰，供水條件優(yōu)越，目前校區(qū)內(nèi)已形成 完整的供水網(wǎng)絡。 供電：市區(qū) 10KV 線路在校園外通過，線路架接方便，目前校區(qū)內(nèi)已形成完整的供電網(wǎng)絡。 交通：城市主干道富民三路、蓮花山路和國道連線在校園南面、東面和北面通過，交通便捷。目前校區(qū)內(nèi)已形成完整的交通網(wǎng)絡。 三、 建設場址與總體規(guī)劃的銜接 梧州市總體規(guī)劃于 1993 年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準后已開始實施。經(jīng)過一段時間的實施，原有的總體規(guī)劃已不能適應梧州市的發(fā)展需要。 2020 年，市政府作出了對原有的總體規(guī)劃進行修編的決定； 2020 年，總規(guī)修編已通過了市人大、市政府等有關部門的審查并經(jīng)自治區(qū)人民政府批復。按照該總規(guī)修編中城市建設發(fā)展“南拓、西聯(lián)、東優(yōu)、北控”的思路，項目的建設將完善梧州學院的功能，其建筑風格將突出城市新區(qū)的現(xiàn)代氣息，并結合梧州地方特色，創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、風格獨特的城市空間；對實施梧州市總體規(guī)劃，提高梧州市的城市質(zhì)量和品位，提高城市的競爭能 力具有重要意義；項目建成后，還將成為城市環(huán)境建設的又一新亮點，所以，本項目的建設規(guī)模和內(nèi)容是合適的，也符合總體規(guī)劃的要求。 第五章 總平面布置 一、 發(fā)展方向 根據(jù)《梧州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃》，在“十一五”期間，我市要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，繼續(xù)加大政府對教育的投入，改善辦學條件，抓好梧州學院的擴建工作，全面實施人才興梧戰(zhàn)略，整體提升我市人才培養(yǎng)層次，以適應梧州經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，使梧州學院辦學達到更高層次，學生規(guī) 模將達 12020 人 。市委、市政府對此予以高度重視，在人力、才力上給以大力支持，有計劃有步驟地將梧州學院建設成以經(jīng)濟工商管理 、 計算機類為主的，兼有文、理、工、外（語）、師（范）的多科、多專業(yè)的研究型的培養(yǎng)寬厚型、復合型和外向型人才的，具有自己鮮明特色的國內(nèi)一流綜合性大學 ,使之成為梧州市乃至廣西的科研和人才培養(yǎng)的重要基地之一。 二、 總體布置 ㈠ 規(guī)劃原則 依山就勢，因地制宜。規(guī)劃應充分利用原有自然條件和地形地貌，尊重原有環(huán)境，盡量減少室外土石方工程量。 功能分區(qū)明確，布局合理。 后勤服務社會化。順應經(jīng)濟體制和教育體制改革，走教工住宅商品化、學生宿舍公寓化、后勤服務社會化的道路。 近、遠期結合。校園規(guī)劃應具備一定的彈性，以適應未來的發(fā)展。 新、舊校園協(xié)調(diào)發(fā)展。 ㈡ 規(guī)劃布局 經(jīng)過多個總體布局方案的對比、選擇，本報告同意按市規(guī)劃部門的總體方 案進行平面布置。擴建工程將形成以教學區(qū)、 學生生活區(qū)、教職工生活區(qū)、 文體運動區(qū)、生產(chǎn)后勤區(qū) 和 科研學術交流區(qū)六大功能區(qū)組成 的， 功能分區(qū)明確、布局合理 綜 合性校區(qū)。 教學區(qū) ⑴ 該區(qū)為校務及教學、實驗等學術活動的場所。位于校區(qū)的中部，建筑布局相對集中，促進教學的相互配合和學術交流，將學校運動場遷移至北側，作為各系綜合綜合樓。 ⑵ 本區(qū)整體景觀特色主要塑造其濃郁的學術環(huán)境特性。規(guī)劃利用其依山傍山的地形特點，設置了山水景觀軸和廣場長軸兩條軸線，利用建筑、廣場、鋪地、草坪、花壇、雕塑等營造一處富于特色的校園中心。 ⑶ 建筑底層盡量架空，提供半室外空間，增加校園活動的多樣性。 學生生活區(qū) 規(guī)劃擬 征光華毛巾廠 (原西華毛巾廠 )用地和現(xiàn)有的學生區(qū)作為學 生生活區(qū)，順 應地形，依山就勢成自由式布局，主要設有食堂，學生服務樓，學生宿舍和部分體育設施。學生宿舍底層作架空處理或設車庫，引入山體綠化，使建筑與自然融為一體，同時便于學生的活動與交往。 教職工生活區(qū) 規(guī)劃擬征用中柏紙類實業(yè)有限公司 (涼果廠 ) 用地與現(xiàn)有的 教工 宿舍區(qū)作為 教職工 生活區(qū)，對環(huán)境進行綠化、美化，增加部分娛樂、運動設施。 文體活動區(qū) 為體育教學及課余活動的場所。位于校區(qū)的北部，以滿足各類球類活動為主，視覺效果為輔，在運動場周圍種植展開性大的遮陽喬木與簡潔大方的休憩座椅或景觀設施，創(chuàng)造運動性空間明朗開闊的 特性。 后勤服務區(qū) 將相對獨立的六中北側用地、恒通公司吹風嶺用地作為后勤服務區(qū)，近期作為實習實訓基地，遠期作為技術學院（獨立學院）考慮。 科研學術交流區(qū) 桂江西側臨江一帶用地規(guī)劃為科研、會議、學術交流區(qū) 第六章 公用工程 一、道路系統(tǒng)設計 校園的開放性將會帶來外來交通的增加。限于校區(qū)的地形和現(xiàn)狀，難以完全做到人、車分流。規(guī)劃將科樓、教學綜合樓、體育館等開放性更強的建筑布置在校區(qū)入口，減少外來交通進入校園內(nèi)部的流量。同時利用地形上的有利條件，使、車從 空間上分離?？紤]到從學生宿舍區(qū)到文體運動區(qū)路徑迂回，呈“ U”字形，規(guī)劃在“ U”字兩端打通隧道相接。校區(qū)內(nèi)道路分三級：主要道路 12m，次要道路 7m，小路 至 4 米。 道路景觀的塑造，主要是利用道路沿線的休閑綠地、廣場及建筑物作整體性設計，以道路鋪地的變化，種植、燈具及雕塑加以強調(diào)，局部退縮或拓寬道路兩側綠化帶，塑造收放有致、生動而富變化的道路景觀。 校內(nèi)在三個主要入口均設有停車場，利用等低樹種交互種植，以達到遮陽及美化的效果。 二、 綠地系統(tǒng)規(guī) 劃 校區(qū)的大部分為植被良好的蜈蚣山所圍繞和穿插，東部有透麗的桂江蜿蜒流過，河流對岸為自治區(qū)級白云山風景區(qū)，這些形成了學校極好的生態(tài)環(huán)境和獨特的地形特征，由此確定校區(qū)綠化的主題：山水綠蔭。綠化系統(tǒng)結構為“一面二軸三點”?！耙幻妗敝感^(qū)的蜈蚣山，“二軸”指東西向林蔭道和教學前南北向長軸廣場，“二點”指湖景區(qū)、中心廣場和江濱休閑綠地三處開放空間。在蜈蚣山的綠色背景下，通過二軸將山、水和綠地等開放空間串連起，成為一個山、水、綠蔭融為一體的生態(tài)校園。 蜈蚣山森林公園：規(guī)劃保護其良好的生態(tài)環(huán)境的校內(nèi)森林公園，在山 體平緩處和山頂適當?shù)胤介_辟公園用地、進行林相改造、鋪草坪、造水、建造校園制高點標志性建筑，并安排適當?shù)奈幕?、體育、娛樂活動場所和人文景點。 湖景區(qū)：規(guī)劃以三花池、荷花池、小山丘與圖書館一起，構成校園的一處景觀節(jié)點。景區(qū)以挺撥向上，燦爛鮮紅的木棉作為景區(qū)的基調(diào)、背景。景區(qū)分為四個部分：“接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅”的荷花池；欣賞花間景照、水上明霞的三花湖；“桃之夭夭、灼灼其華”的桃花半島；以及充滿逸趣的野趣苑。 中心廣場：該處為師生 日常活動最頻繁的場所，設計以山水景觀虛軸和廣場長軸進行組織，通過建筑的圍臺、廣場、水景、雕塑、草坪、路燈、鋪地等，使其場所意象，體現(xiàn)學校特色，讓人留下深刻印象。 江濱休閑空間：規(guī)劃將桂江邊設置為休閑 國際會議交流中心和 綠地。