【文章內(nèi)容簡介】 教師眼神里蘊含著濃濃愛意，教師臂膀是愛港灣，教師雙手為我們托起一個愛天地，我們與教師共同在這個“愛領(lǐng)域”里生活。 師生之間，更多是寬容。當你犯錯時，教師會在一旁微笑著幫你指出；當你向教師承認錯誤時，教師會微笑著理解，將你包容，雖沒有無情責罵，卻比責罵更讓人印象深刻；當你上課睡覺時，教師會輕叩你桌子，課后找你談心，而不是把你揪出來，罰站…… 也許你會發(fā)出疑問：“教師為何都有這般博大胸懷？”其實，你也有。當教師板書寫錯字時，當教師冤枉你時，你也曾埋怨過，但更多卻是釋然，是寬容。 就這樣，我們在與教師共同構(gòu)建“寬容”氛圍中學(xué)習(xí)。 師生之間，更多是嚴厲。教師會嚴厲地批評我們，不論成績是好還是差，不論是男是女，他們都一視同仁。 也許很多人都很排斥這種嚴厲教師，但我們從未仔細想過他為何對我們這般嚴厲，常生氣對他身體也不好，若只是為了換取我們害怕與順從，那他們豈不是得不償失嗎？有句話叫“嚴師出高徒”，他對我們嚴厲是為了我們好，想讓我們學(xué)得更好，有出息，教師嚴厲中透著幾分愛。 因為教師嚴厲，我們學(xué)會了更加嚴格地要求自我；因為教師嚴厲，我們學(xué)會了精益求精…… 離別之時，師生之間更多是不舍。教師關(guān)愛讓我們不舍，教師寬容讓我們不舍，教師嚴厲讓我們不舍，師生之間種種情誼讓我們難以割舍…… 師生之間作文 第8篇： 師生之間 僅有紙筆，才能記載永恒歷史；僅有歲月，才能讀懂那濃濃師生之間。――題記 師生如茶 如茶般清香宜人親情是無法用言語來表達，一個眼神、一個動作都濃縮了愛真諦。把它記載下來，也許會成為你一生最寶貴財富。 小時候，我十分貪玩。最嚴重那一次，還和教師頂嘴，教師狠狠地批評了我。我心里十分不服氣，認為她一手扼殺了我童年完美，一向懷恨在心。 此刻，我仍十分貪玩，教師也常批評我，但我心中早已沒有了怨恨，因為我明白，是教師辛苦耕耘，使我不斷成長，教師應(yīng)對我不經(jīng)心犯下錯誤錙銖必較，要想讓我遠離不健康東西。于是，我總算聽懂了教師話，心中充滿了感激。 所以，師生如茶，剛?cè)肟跁r會有種苦味，但再仔細一品，苦中有甜，那芳香甘甜是值得人回味。 師生如根 印象中教師總是慈祥。記得有一次，我考試成績一落千丈，帶著忐忑不安心境，等待著一場暴風(fēng)雨降臨。看到試卷后，教師眼中掠過一絲驚訝與惋惜，但很快恢復(fù)了平靜，抬起頭看著可憐巴巴我，故作高興狀，微笑著望著我，說：“沒關(guān)系，一次小小失敗，算不了什么，我和所有教師都相信你?！倍潭桃痪湓?，卻讓我極為震撼，心中翻騰著感激火焰。當然，之后我成績也追了上去。 所以，師生如根，它把成功所有養(yǎng)分都往上運送，支撐起了滿枝嬌艷花朵，讓我們成長都獲得了一種無形動力。 師生如金 師恩可貴是眾所周知。大地震中，教師用臂膀拯救學(xué)生生命；當我們感到迷茫時，教師用他諄諄教誨為我們指明人生方向，那偉大師生情喚起人心靈深處善良，拯救了無數(shù)浪子。 所以，師生如金，像金子一般寶貴，像金子一般誘人，散發(fā)著善良、完美光彩。 說師生如茶，如根，如金，也可是反映眾多教師高尚品德冰山一角，比起教師對學(xué)生真正付出，我感覺我語言是那么蒼白無力。同學(xué)們，讓我們珍惜所擁有師生之間感情吧！并獻出我們對教師感激之情吧！ 師生之間作文 第9篇： 師生之間 煮一杯清茗，他們便能侃侃而談，上及天文地理，下及國際之事，他們談人生、談夢想、談未來；撐一只小船，他們便能泛舟游湖，談李白杜甫，談狂生，談古朝舊都，指點江山。他們既是師生之間，也是朋友關(guān)系。 孔子云：“三人行，必有我?guī)熝??！蹦膫€人不是你教師。天下之大，又何患無師？但學(xué)校之中，教師與學(xué)生之間關(guān)系是微妙。他們是天天見面人，像朋友，像上下級，像家長與孩子…… 師生之間能夠有玩笑與歡樂。曾有一教師，有著圓圓臉、圓圓眼睛、圓圓身子、圓圓手……咱班同學(xué)送了個外號，曰：陳圓圓。此教師聽到后，圓圓眼睛樂得瞇成了一條縫，還直夸我班同學(xué)有才。但此教師卻在我班威望最高，光輝事跡最多。 師生之間能夠有認真與燦爛。一教師，平日里給人感覺就是很嚴格、很認真。每次考試沒考好，都會被喊出去“問訊”，教師仔細地幫我們分析原因、尋找原因，從不懈怠。我們要有什么問題把她給問住了，她從來不敷衍了事。不明白就說不明白或是努力去找答案。教師是個樸素美麗女人。一次教師節(jié)，我心血來潮地送了教師一張自我制作賀卡。她說完“多謝你”之后送了我一個燦爛陽光般溫暖微笑。那一瞬，我覺得她好漂亮，陽光般耀眼、動人。我當時愣住了，待我緩過神來，她留給我卻是一個匆匆背影。 師生之間能夠有別扭與矛盾。教師有時會很生氣地指責我們怎樣不好，我們有時會很不滿地在心中咒罵她；有時她會在班級大發(fā)雷霆，遷怒到每一個人，有時我們會暗中做小動作?？墒撬谡n下不動聲色地關(guān)心著每一個人，而在外班我們也會很極力維護教師高大形象…… 有人說此刻學(xué)生不懂得尊敬師長，不懂得師生之間情誼，可是他不明白我們以往為了教師感受，多么努力地去做好每一件事；有人說師生之間就像貓與老鼠，水火不相容，可是他不明白，我們以往是多么認真為這個團體成績而共同努力著；有人說師生之間就像上下級，可是他不明白我們一同度過日子是那么不計利益，唯有真誠；有人說師生之間…… 師生之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風(fēng)雨同舟……可是在師生之間那種異常情誼，是任何風(fēng)雨都不能消磨。 若把教師比作那一輪皎潔月亮，我們便是星星。從月亮那兒汲取智慧星光，在夜空中努力散發(fā)點點星光裝點黑暗。 如同月亮星星一同裝點夜空，我們師生也將會一同書寫這人生畫卷，潑灑濃墨。 師生之間作文 第10篇： 師生之間是歡樂，師生之間是美麗，