小學(xué)二年級語文我必須去教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀了一個什么小故事？板書課題，指導(dǎo)寫“必”?！ ⊥瑢W(xué)們，故事中那位聰明能干的小主人翁是誰呢？“必須去”什么意思？她必須要去哪兒？爸爸有馬戲票，李丹現(xiàn)在能去看嗎？多可惜呀，李丹為什么這么決定呢？ 二、自由讀課文 要求： 要注意讀準(zhǔn)每個字的音，讀清楚每一句話； 不熟悉的字、不能理解的地方，自己解決不了的問題，請身邊的小老師幫忙?！ ∪W(xué)習(xí)生字，積累詞語?！ 偛磐瑢W(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真，現(xiàn)在老師把一些字寶寶找出來讓大家讀一讀，會讀的字請邊舉手邊響亮地讀出來?！ 。ú粫x的字挑出來，由小老師想辦法教一教，同桌互讀檢查，全體齊讀。） 現(xiàn)在，字寶寶自由組合成詞語，同學(xué)們還認(rèn)識它們嗎？如果認(rèn)識，請大家自由地地讀出來?！ ⊥篮献鳎熳x詞語?！ ∷?、學(xué)習(xí)課文?！ ⌒⌒〗M合作讀，討論一下李丹為什么堅決做出這樣的決定，讀的過程中產(chǎn)生什么問題也在組里議一議?！ ∥?、引導(dǎo)學(xué)生讀中理解、感悟、升華。（有感情地朗讀課文，開展師生、生生之間互評。） 六、分角色朗讀課文?！段冶仨毴ァ方贪浮 〗虒W(xué)目標(biāo) 一、知識與技能： 1．學(xué)生能運(yùn)用自己喜歡的方式認(rèn)識本課的14個生字，能寫好本課的4個生字?！ ?．學(xué)生能用自已喜歡的方法讀課文，讀懂故事。 二、過程與方法： 1．通過各種形式的讀課文
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