小貓的故事大班教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:21 本頁面
【文章內容簡介】 3名能力強的幼兒到黑板前展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內容，教師進行簡單地評析?！ ∥?、教師給幼兒示范，將連環(huán)畫制作成小畫冊。沿四幅畫的中心線將四幅小圖剪下，按順序排列，用訂書機訂上兩個釘，一本幼兒自己創(chuàng)作編繪的小人書就做成了。 六、教師請幼兒自己動手操作，將自己創(chuàng)作的連環(huán)畫剪下，然后按順序訂成連環(huán)畫書。 活動延伸 小朋友們之間相互交流自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，把自己創(chuàng)編的故事講給小朋友們聽。 小貓的故事大班教案3 活動目標： ，創(chuàng)編小貓的故事，運用繪畫的技能繪制連環(huán)畫?！ 缎∝埖墓适隆份^生動地講述所畫的故事內容?！ 。f完整話的好習慣。 ，培養(yǎng)想象力?！ 』顒訙蕚洌骸 。谌齼缘?1頁，水彩筆?！ 缎∝埖墓适隆贰⑤p音樂。 活動過程： 。 ?。?）出示圖片一：一天早上小貓咪咪從窗戶里往屋外跳，將貓爸爸放在窗臺上的一盆花碰到在地。 提問：畫面上有誰？他在干什么？發(fā)生了什么意外？ ?。?）出示圖片二：貓爸爸非常生氣，氣得胡子都撅起來了?！ √釂枺贺埌职挚匆姾笤鯓恿?？ ?。?）出示圖片三：調皮的咪咪跳到家門口的樹上，沖著爸爸做鬼臉。 提問：咪咪看見爸爸生氣了，他是怎么做的？他知道錯了嗎？ 小結：咪咪做錯了事情，沒有想爸爸道歉，還調皮地跑掉了，這樣做對嗎？他最后會承認錯誤嗎？ ?。哼溥湔J識到了自己的錯誤，將碰到的花盆重新放回到窗臺上。 提問：左后咪咪改正錯誤了嗎？他是如何改正的？ ，引導幼兒討論?！ ∵溥渑艿艉螅l(fā)生了什么事情？讓咪咪認識到自己的錯誤然后改正了的呢？ 。 讓幼兒編出中間發(fā)生的事情，并畫下來?！ ??！ ≌故咀约簞?chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內容?！ 』顒友由欤骸 ≌埣议L幫助孩子記錄編出的故事內容?！ 』顒臃此迹骸 ∵@節(jié)課重點是在后面的創(chuàng)編環(huán)節(jié)，我們班小朋友在我的初步引導下，能簡單的講出自己創(chuàng)編的故事，但是在語言表達方面還需要下功夫，因為有些孩子想的很好，但是在表述時語句不流暢，前后的因果關系也處理的不好，特別是轉接詞的運用?！ ⌒“倏疲贺?，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯
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