小貓的故事大班教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 示八只不同動(dòng)態(tài)、不同表情的小貓范樣，啟發(fā)幼兒大膽想象，開啟幼兒的思路?！ 〗處煟合旅嬲?qǐng)小朋友們自由選擇。 活動(dòng)延伸 小朋友們之間相互交流自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，把自己創(chuàng)編的故事講給小朋友們聽?！ 。?）出示圖片一：一天早上小貓咪咪從窗戶里往屋外跳，將貓爸爸放在窗臺(tái)上的一盆花碰到在地?！ ≌故咀约簞?chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容?！ 』顒?dòng)重、難點(diǎn)： 能根據(jù)自己編的《小貓的故事》較生動(dòng)地講述所畫的故事內(nèi)容?！ ∪?、引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師給予的素材進(jìn)行創(chuàng)編《小貓的故事》 出示長(zhǎng)頸鹿、小貓、羽毛球等圖片，引導(dǎo)幼兒想像故事情節(jié)，并初步用語言表述出故事內(nèi)容 出示慢羊羊、小貓、小橋等圖片，引導(dǎo)幼兒想像故事情節(jié)，并初步用語言表述出故事內(nèi)容?！ 。?、木偶小貓一只，連環(huán)畫范樣兩幅。教師講解連環(huán)畫內(nèi)容： (1)小貓咪咪是一只非常頑皮的貓?！ ?3)妙妙趕忙跑過橋去，扶著山羊公公過了橋?！ 〗處煟合旅嬲?qǐng)小朋友們自由選擇。 活動(dòng)延伸 小朋友們之間相互交流自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，把自己創(chuàng)編的故事講給小朋友們聽?！ 。场⒔處熣?qǐng)23名能力強(qiáng)的幼兒到黑板前展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單地評(píng)析?！ 。?、教師請(qǐng)幾名幼兒將自己編的故事講給大家聽?！ ?3)調(diào)皮的咪咪跳到家門口的樹上，沖著貓爸爸做鬼臉。我的 許多好朋友小花貓、小白貓、小黑貓都想請(qǐng)小朋友把它們的故事編到連環(huán)畫里?！ ⒆约褐谱鞯倪B環(huán)畫裝訂成冊(cè)，互相交流閱讀?！ 』顒?dòng)過程： 一、小貓手偶導(dǎo)入，引出課題。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）?！ √釂枺鹤蠛筮溥涓恼e(cuò)誤了嗎？他是如何改正的？ ，引導(dǎo)幼兒討論。 ，培養(yǎng)想象力?！ 〗處熣?qǐng)23名能力強(qiáng)的幼兒到黑板前展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單地評(píng)析。故事講完后，教師進(jìn)行講評(píng)，肯定最合理的故事情節(jié)，要求幼兒編的故事內(nèi)容要有意義?！ ?4)咪咪認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，將碰翻在地的花盆重新放回到了窗臺(tái)上。教師：咪咪，我們小朋友都非常愿意給你幫忙?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 連環(huán)畫紙若干?！ 』顒?dòng)反思：
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