小貓的故事大班教案-wenkub.com
2024-12-07 04:21 本頁面
【正文】 活動延伸 小朋友們之間相互交流自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，把自己創(chuàng)編的故事講給小朋友們聽。 ３、教師請23名能力強的幼兒到黑板前展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容，教師進行簡單地評析。 教師：下面請小朋友們自由選擇。 ?。?、教師請幾名幼兒將自己編的故事講給大家聽?！ ?3)妙妙趕忙跑過橋去，扶著山羊公公過了橋?！ ?3)調(diào)皮的咪咪跳到家門口的樹上，沖著貓爸爸做鬼臉。教師講解連環(huán)畫內(nèi)容： (1)小貓咪咪是一只非常頑皮的貓。我的 許多好朋友小花貓、小白貓、小黑貓都想請小朋友把它們的故事編到連環(huán)畫里?！ 。?、木偶小貓一只，連環(huán)畫范樣兩幅。 將自己制作的連環(huán)畫裝訂成冊，互相交流閱讀。 三、引導幼兒根據(jù)教師給予的素材進行創(chuàng)編《小貓的故事》 出示長頸鹿、小貓、羽毛球等圖片，引導幼兒想像故事情節(jié)，并初步用語言表述出故事內(nèi)容 出示慢羊羊、小貓、小橋等圖片，引導幼兒想像故事情節(jié)，并初步用語言表述出故事內(nèi)容?！ 』顒舆^程： 一、小貓手偶導入，引出課題?！ 』顒又?、難點： 能根據(jù)自己編的《小貓的故事》較生動地講述所畫的故事內(nèi)容。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）?！ ≌故咀约簞?chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容?！ √釂枺鹤蠛筮溥涓恼e誤了嗎？他是如何改正的？ ，引導幼兒討論?！ 。?）出示圖片一：一天早上小貓咪咪從窗戶里往屋外跳，將貓爸爸放在窗臺上的一盆花碰到在地?！ ?，培養(yǎng)想象力?！ 』顒友由臁 ⌒∨笥褌冎g相互交流自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，把自己創(chuàng)編的故事講給小朋友們聽?！ 〗處熣?3名能力強的幼兒到黑板前展示自己創(chuàng)作的連環(huán)畫，并完整地講出自己所編的故事內(nèi)容，教師進行簡單地評析。 教師：下面請小朋友們自由選擇。故事講完后，教師進行講評，肯定最合理的故事情節(jié)，要求幼兒編的故事內(nèi)容要有意義?！ ?4)山羊公公過了橋，高興地對小貓妙妙說：“你真是一個愛幫 助別人的好孩子啊!” 三、教師給幼兒出示八只不同動態(tài)、不同表情的小貓范樣，啟發(fā)幼兒大膽想象，開啟幼兒的思路?！ ?4)咪咪認識到了自己的錯誤，將碰翻在地的花盆重新放回到了
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1