幼兒英語顏色教學教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手段，促進教學活動生動地進行，使幼兒在愉悅的情境中快樂地學習英語。 活動目標： 發(fā)展視覺，提高歸類能力。 通過操作知道顏色會變化，把兩種顏色混合在一起，就能變成另一種顏色。 學習用連貫的語言說出自己的操作結(jié)果。 活動準備： 每個幼兒家里帶一件顏色漂亮的物品。 幼兒實驗的透明小瓶子、吸顏料瓶子。每組桌上有紅、黃、藍、白四色顏色水。教師實驗用具一套。 活動過程。 一、顏色的美。 幼兒自由欣賞、分享帶來物品的顏色。 教師小結(jié)：許多東西都有顏色。有了各種漂亮的顏色，世界才顯得這么美麗。 二、顏色會變。 幼兒自由配色。提問：兩種顏色混在一起，會發(fā)生什么變化/?。 幼兒進一步配色。提問。你能配出更多的顏色嗎?怎樣配的? 幼兒配色的過程中，教師引導幼兒把操作的過程與結(jié)果講給旁邊的小朋友聽。 幼兒表達自己操作的結(jié)果。教師“數(shù)一數(shù)，你一共配出幾種顏色。說一說，你能叫出其中的幾種顏色的名稱。” 顏色分類。把配好的顏色相近的放在一起，能把顏色分成幾類。 教師小結(jié)。把兩種顏種放在一起，會變成另一種顏色。 三、 玩玻璃紙。 分給幼兒各色玻璃紙，請小朋友把不同顏色的兩張玻璃紙合起來看，有什么變化。 延伸活動：讓幼兒用自配的顏料著色。 Magic Colors(神奇的顏色) Teacher Aims(活動目標)： 掌握新單詞：orange, purple, green. 在奇妙的游戲中體驗英語學習的樂趣。 理解兒歌內(nèi)容并能在教師的引導下說唱英文兒歌。 Preparation(活動準備)： 透明飲料瓶3個(教師用) 實驗用玻璃杯3個。 迷你飲料瓶n個(幼兒用) 三色魔法布1塊(自制) 彩色染料、水 帶英文標識的玩具筐3個 Teaching Procedures(活動過程)： 一、Warmup (熱身活動) 師生問好：Good morning， boys and girls . Good morning, teacher. 英語歌曲律動：“How are you today ?” “London Bridge” 二、Revision 教師表現(xiàn)口渴狀，表達口渴要喝水：I want to drink some water!此時呈現(xiàn)三瓶帶水的飲料瓶，事先在瓶蓋里分別涂上顏料紅、黃、藍(已學過的顏色單詞)。教師作要喝水狀，大聲念出飲料標示：Shake it before you drink. (喝前搖一搖!)提示幼兒單詞“shake”,并要求幼兒一起大聲說“shake”。教師在幼兒大聲的配合下分別上下?lián)u
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