【文章內(nèi)容簡介】
師的時候,都會說什么?”讓小朋友回答?;卮鹬?,老師切入話題“好的,那今天我們就來學(xué)學(xué),如何用英語打招呼,問候別人,好嗎?來,我們先聽聽別人是怎么打招呼的?!? 二、播放音頻。 播放到一個語句就停下,請小朋友回答別人是怎么打招呼的。例如播放到hello,xiaoming。停下,引導(dǎo)小朋友知道別人是通過說hello打招呼的。然后老師示范正確發(fā)音“hello”請小朋友一個一個發(fā)音。緊接著播放“hi,xiaohua.”接著引導(dǎo)小朋友通過回答“hi”來回應(yīng)別人。亦示范正確發(fā)音。 三、插入小游戲:向小伙伴說hello。 每個小朋友選擇自己喜歡的動物頭飾戴上,然后扮演動物互相打招呼。例如小貓向小狗打招呼“喵,hello.”“hi,汪汪.” 四、繼續(xù)播放音頻,以同樣方法學(xué)習“how are you”及回答方式。角色扮演打招呼“how are you”“fine,thank you”等。 五、請小朋友回憶什么時候需要打招呼,需要和誰打招呼。然后情景再現(xiàn),扮演打招呼的場面,進一步鞏固所學(xué)的打招呼方式和回答。 《good morning to you》 活動目標: 聆聽并學(xué)會英語兒歌,學(xué)習用肢體動作表達對歌詞內(nèi)容的理解。 培養(yǎng)幼兒能活潑大方地表演英語的能力。 感受英語活動的樂趣,并能積極參與。 活動準備: 教學(xué)大范例 單詞卡片 教學(xué)貼片 活動過程: step1:greeting t:goodmorning boys and girls 。 c:goodmorning miss su t:nice to meet you! c:nice to meet you too! t:how are you c:fine thank you! step2:warm up t:let me sing english songs anima