幼兒園英語教學活動教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:33 本頁面
【文章內容簡介】 請個體幼兒讀，改正發(fā)音；逐個貼展版。 經由過程TPR講授，先容這三種心境：一樣平常環(huán)境；開心、很好； 很糟糕、很欠好。經由過程舉例子讓幼兒明確。 句型運動：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。師幼對話，增強明白。 三、游戲運動（game） 《開仗車》：請會說單詞的幼兒上臺與一路接火車。 《心境問候》：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉三圈，右轉三圈，退卻三步，鼓掌嚓嚓！ （剪子、負擔、錘） 輸?shù)南蜈A的問候：Howareyou？ 贏的幼兒憑據(jù)心境答復Notbad/Great/Terrible！ 交換繼承游戲！ 四、總結吩咐（follow） 回家讀英語書，教爸爸媽媽學新常識。 看VCD，聽灌音。 一、教學內容：Let’s talk amp。 Let’s play 二、教學目標： 1．要求學生能聽懂、會說 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能結合句子I have a ……在實際情景中運用。 2．要求學生能聽懂、會說幾個表示贊美的感嘆語Cool! Super! Great! Wow!并能夠在實際情景中恰當?shù)厥褂谩? 三、課前準備： 1．教師準備本課時所學的動物玩具及圖片等。 2．學生準備有關文具的實物。 四、教學過程： ㈠熱身 1．演唱歌曲：“How are you?” 。 3．師生、生生間的日常會話練習，eg. A: Good morning.,Mike. This is John. B:(to C)Hello, John. Nice to meet you. C:(to B)Nice to meet you, too! ㈡復習 1 Let’s chant的錄音，學生拿出文具跟讀并表演。 ，I have a ……復習所學的文具。 ㈢新課展示 1．通過聽動物聲音和看動作，呈現(xiàn)有關動物的新單詞
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