幼兒園英語教學(xué)活動(dòng)教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請個(gè)體幼兒讀，改正發(fā)音；逐個(gè)貼展版。 經(jīng)由過程TPR講授，先容這三種心境：一樣平常環(huán)境；開心、很好； 很糟糕、很欠好。經(jīng)由過程舉例子讓幼兒明確。 句型運(yùn)動(dòng)：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。師幼對話，增強(qiáng)明白。 三、游戲運(yùn)動(dòng)（game） 《開仗車》：請會(huì)說單詞的幼兒上臺與一路接火車。 《心境問候》：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，退卻三步，鼓掌嚓嚓！ （剪子、負(fù)擔(dān)、錘） 輸?shù)南蜈A的問候：Howareyou？ 贏的幼兒憑據(jù)心境答復(fù)Notbad/Great/Terrible！ 交換繼承游戲！ 四、總結(jié)吩咐（follow） 回家讀英語書，教爸爸媽媽學(xué)新常識。 看VCD，聽灌音。 一、教學(xué)內(nèi)容：Let’s talk amp。 Let’s play 二、教學(xué)目標(biāo)： 1．要求學(xué)生能聽懂、會(huì)說 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能結(jié)合句子I have a ……在實(shí)際情景中運(yùn)用。 2．要求學(xué)生能聽懂、會(huì)說幾個(gè)表示贊美的感嘆語Cool! Super! Great! Wow!并能夠在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)厥褂谩? 三、課前準(zhǔn)備： 1．教師準(zhǔn)備本課時(shí)所學(xué)的動(dòng)物玩具及圖片等。 2．學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)文具的實(shí)物。 四、教學(xué)過程： ㈠熱身 1．演唱歌曲：“How are you?” 。 3．師生、生生間的日常會(huì)話練習(xí)，eg. A: Good morning.,Mike. This is John. B:(to C)Hello, John. Nice to meet you. C:(to B)Nice to meet you, too! ㈡復(fù)習(xí) 1 Let’s chant的錄音，學(xué)生拿出文具跟讀并表演。 ，I have a ……復(fù)習(xí)所學(xué)的文具。 ㈢新課展示 1．通過聽動(dòng)物聲音和看動(dòng)作，呈現(xiàn)有關(guān)動(dòng)物的新單詞
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