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正文內(nèi)容

幼兒英語老師教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)

2024-12-07 04:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力?! ?5)藝術(shù):音樂智能。培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情。培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲。體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作。在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽?! ?6)數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力。初步獲得年和月的概念。嘗試用不同的工具和方式進行測量。培養(yǎng)比較和配對,推測的能力。增進數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類。比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力?! ∪?、安全工作  利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命?! 猿置恐苓M行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育?! ±靡魳方M織幼兒,調(diào)動幼兒的自覺性?! ∷?、衛(wèi)生保健工作  做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法?! ∶刻煸缟献龊贸繖z,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單?! 〕浞掷藐柟?,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。  每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣?! 〗逃變阂嗪人?,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育?! ∥?、家長工作  堅持每周家長聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅持每周做一次快樂家園聚會,以取得家長教育與幼兒園教育的一致。  幼兒英語老師教學(xué)工作計劃3  本學(xué)期,我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質(zhì)量?,F(xiàn)已以下教學(xué)計劃?! ∫?、班級情況分析  中班共有幼兒名,教師x名。通過小班一學(xué)年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步?! ”景嘤變禾攸c及優(yōu)點分析:  (1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好?! ?2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往?! ?3)能進行一些簡單的生活自理活動?! ?4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼?! ”∪醐h(huán)節(jié)分析:  (1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,思維不夠集中,對于老師的提問,有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,有的則是還停留在上一個問題上,有的就是答非所問。還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人?! ?2)在進餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個假期,有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍?! ?3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高?! ?4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難?! ?5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達自己的想法、意愿?! ?6)當(dāng)遇到困難時,幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性?! ?7)幼兒的任務(wù)意識較弱,任務(wù)不能及時、按時的完成?! 《⒈緦W(xué)期工作目標(biāo)  本學(xué)期我們兩位老師將會團
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