小學(xué)二年級(jí)語文北京亮起來了知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 描寫。師走下去巡視，及時(shí)幫助那些書寫有困難的學(xué)生?！ ∵M(jìn)行展示，進(jìn)行表揚(yáng)，指出需要改進(jìn)的地方?！ 〔贾米鳂I(yè)： 抄寫難字?！ √岢鰡栴}?！ 〗Y(jié)合課文內(nèi)容找找學(xué)習(xí)資料?！ 〉诙n時(shí) 三、品讀領(lǐng)悟 指名分段讀，想一想：北京夜晚的特點(diǎn)是什么？邊聽邊在課文中畫一畫（輝煌、亮麗）板書詞語后，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說說詞語的意思。 分配任務(wù)，深入理解： 默讀課文，邊讀邊思考： 課文介紹了哪些地方的夜景？（東西長(zhǎng)安街；*城樓；環(huán)形路上的立交橋；王府井、西單商業(yè)街；故宮、角樓，結(jié)合學(xué)生的回答，讓他們看看有關(guān)的畫面。） 分配任務(wù)：教師給學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)，讓小組長(zhǎng)代表大家選取一個(gè)地方進(jìn)行講解：從哪看出北京的夜景是輝煌亮麗的？ 小組長(zhǎng)和同學(xué)一起讀讀有關(guān)的語句?！ ∶總€(gè)人在小組內(nèi)談?wù)勛约旱母惺?，大家相互補(bǔ)充?！ 〈蠹矣姓Z氣地讀讀?！ 。▽W(xué)生在談感受的過程中可以結(jié)合課文中的語句?？梢越柚n文中的插圖，還可以借助找到的課外資料。） （學(xué)生在理解的時(shí)候，遇到問題及時(shí)提出來，大家共同解決。） 師生共同交流：（引導(dǎo)學(xué)生一處一處講解。） 重點(diǎn)圍繞以下地方； “東西長(zhǎng)安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降?！保ńY(jié)合視頻認(rèn)一認(rèn)華燈，川流不息說明這里的車很多，多得像水流不斷，每輛汽車的車燈都亮著，燈光一閃一閃的，從高處看，就像天空中無數(shù)星星構(gòu)成的銀河。） 環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。（這里的燈光各種各樣，五顏六色，看上去就像一道道美麗的彩虹。） “把繁華的大街變成了比白天更美的不夜城”（商店的櫥窗分外明亮，絢麗多彩的廣告牌，顏色各異的霓虹燈為商業(yè)街平添了一番美麗，再加上來自祖國(guó)四面八方的人們，來自五湖四海的外國(guó)賓客，這些商業(yè)街
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1