小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文江上漁者原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、朗讀古詩(shī)《江上漁者》 1．教師領(lǐng)讀古詩(shī)?！ ?．學(xué)生有語(yǔ)氣的練習(xí)朗讀?！ ?．師生對(duì)讀?！ ∪?、古詩(shī)表演《江上漁者》 1．根據(jù)古詩(shī)的意思創(chuàng)編情景劇《江上漁者》?！ ?．請(qǐng)一部分學(xué)生表演古詩(shī)?！ ∷?、古詩(shī)繪畫(huà)《江上漁者》 1．由學(xué)生描述所要畫(huà)的內(nèi)容?！ ?．教師講明詩(shī)句書(shū)寫(xiě)的格式?！ ?．完成作品后講評(píng)?！督蠞O者》教學(xué)反思 為了有效地教學(xué)《江上漁者》這課，我在教學(xué)中做了如下精心的設(shè)計(jì)： 一、簡(jiǎn)介詩(shī)人范仲淹，并提出他的一句名言：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè)而樂(lè)。詩(shī)人寫(xiě)的這首古詩(shī)正是他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的真實(shí)體現(xiàn)?！ 《?、學(xué)習(xí)第二段時(shí)，我讓學(xué)生自主讀課文，找出詩(shī)人站在酒樓上所聽(tīng)
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