小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文群眾也在淋雨-原文及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-12-07 03:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知道他是人民的好總理，但放到具體文章中，學(xué)生理解就有點(diǎn)難度了。所以我首先在朗讀上下功夫，啟發(fā)學(xué)生帶著緬懷之情，帶著對(duì)周總理的無(wú)比熱愛(ài)，十分敬仰的感情去讀課文。第一自然段要讀得歡快，讀出人們向總理歡呼，總理向人們致意的熱烈氣氛。第二自然段前半段寫(xiě)大雨突降，要讀得急促，后半段寫(xiě)總理堅(jiān)持和群眾一起淋雨，要讀得語(yǔ)氣平靜中充滿激動(dòng)，而在最后要充滿激情和感動(dòng)，讀出總理對(duì)群眾的關(guān)心和工作人員對(duì)總理的心疼與著急?！ ∑浯危谥v解課文時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀全文，邊讀邊思考，整體理解課文內(nèi)容，讀后想一想，自己讀懂了什么，還有什么不懂的問(wèn)題，在書(shū)上畫(huà)下來(lái)，然后由學(xué)生提出問(wèn)題，在課上進(jìn)行小組討論，共同解決問(wèn)題。課文的難點(diǎn)是為什么一個(gè)國(guó)家的總理要堅(jiān)持和群眾一起淋雨，而又不顧自己淋得濕透去關(guān)心群眾冷暖，再將這部分內(nèi)容時(shí)，我讓學(xué)生抓住特殊環(huán)境下周總理的言行舉止，感悟周總理的精神風(fēng)范，達(dá)到敬仰周總理愛(ài)
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