小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文農(nóng)業(yè)的變化真大教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些變化（農(nóng)業(yè)在科技上取得哪些成就）?！ ∧苷_、流利、有感情地朗讀課文?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感?！ 《?、教學(xué)重難點(diǎn) 重難點(diǎn)：識(shí)字教學(xué)朗讀文章，了解身邊科學(xué)知識(shí)?！ ∪?、教具準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖（或多媒體課件）生字詞卡片 四、當(dāng)前準(zhǔn)備 收集有關(guān)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)方面的知識(shí)?！ 〗虒W(xué)過程 一、揭題引入 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)的各項(xiàng)各業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)業(yè)也發(fā)生了很大變化。 課前，老師叫大家收集了有關(guān)農(nóng)業(yè)變化的有關(guān)知識(shí)，現(xiàn)在誰(shuí)來介紹介紹？ 學(xué)生介紹農(nóng)業(yè)的變化?！ ∈前?，農(nóng)業(yè)的變化真大，都是有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。今天，我們就來學(xué)習(xí)第34課?！ ↓R讀課題?！ 《?、自讀課文，認(rèn)讀生字?！ W(xué)生自己朗讀課文，勾畫生字?！ 〕鍪旧郑该J(rèn)讀?！ ≌f說這些生字該怎么記？ 出示生字卡片，小組開火車認(rèn)讀?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文，了解農(nóng)業(yè)的變化。 ?。ㄒ唬┲该肿匀欢卫首x課文?！ ∷伎嘉业睫r(nóng)業(yè)展覽館知道了農(nóng)業(yè)有哪些變化?！ 。ǘW(xué)生匯報(bào)農(nóng)業(yè)有哪些變化?！ 。ㄈW(xué)習(xí)第2自然段?！ 〕鍪緬靾D（或放課件）水稻之父——袁隆平 袁隆平爺爺立了什么大功？ 你還知道袁隆平爺爺?shù)哪男┦论E？ 指導(dǎo)朗讀第2節(jié)（夸獎(jiǎng)、自豪的語(yǔ)氣）?！ 。ㄋ模┳詫W(xué)第3
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