小班教案認識動物5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:46 本頁面
【文章內容簡介】 了另外一些動物，你們來猜猜它們有什么本領？ ——教師出示動物圖片，請幼兒說說它們的本領。 ——教師小結：每種動物都有自己的本領。長頸鹿脖子長，它能夠吃到樹上、最鮮嫩的樹葉；袋鼠是動物界的跳高冠軍；大象鼻子長，它可以吸水和卷東西；豹子是跑得最快的動物，就連我們的汽車跑得也不一定比它快；蜈蚣腿最多，它爬起來比普通的小動物快多了?！ 堄變耗７聞游锏膭幼?，感受它的本領。（模仿袋鼠跳、豹子跑、大象鼻子等） 三、搶答游戲?！ 〗處熃M織幼兒玩搶答游戲，答對給予鼓勵?！ 裁磩游锱艿每?？ ——什么動物跳得？ ——什么動物鼻子最長？ ——什么動物腿最多？ ——什么動物脖子最長？ 四、交流分享?！ 堄變赫f說自己有什么本領，并大膽為大家展示。 活動應變 可以提供相關視頻，讓幼兒更形象地了解動物的本領?！墩J識動物》 活動目標 有了解動物的愿望?！ ≈攸c與難點 能用頭部不同的特征，(主要是耳朵的位置)表現(xiàn)各種動物。 材料環(huán)境創(chuàng)設 彩色水筆、蠟筆、綠色水粉?！ ￠L毛絨布偶：象、猴、熊、虎、獅、狗、兔等?！ 』顒恿鞒獭 ≌勗捯鹋d趣——欣賞討論——討論作畫方法——幼兒創(chuàng)作——引導講評 語言引導，引起活動興趣?！ 〗ㄗh可讓幼兒談談野生動物園。知道野生動物園又要來一批新朋友，激發(fā)幼兒對動物的興趣及參加活動的愿望?！ ⌒蕾p討論?！ 〗ㄗh讓幼兒觀察動物頭部的輪廊線，猜猜動物園新來的朋友是誰? 可設問：耳朵長在頭頂的是誰? 耳朵長在頭頂兩邊的是誰?
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