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認識蔬菜幼兒園小班教案3篇(編輯修改稿)

2024-12-04 22:53 本頁面
 

【文章內容簡介】 活動一開始我出示魔術箱引起了幼兒的興趣,通過讓幼兒觀察、猜測以及親自摸一摸提高了幼兒的積極性,在第二個環(huán)節(jié)中,讓幼兒說說自己最愛吃哪一種蔬菜,不喜歡吃哪一種蔬菜,為什么?讓孩子在輕松愉快的談話中了解這些蔬菜有著豐富的營養(yǎng)。最后以游戲活動結束,在整個活動過程中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中,他們興趣高漲,積極主動地學習,真正體現(xiàn)了幼兒的主體性,充分調動了幼兒的主動性、積極性,從而培養(yǎng)了幼兒不挑食、不浪費的好習慣。 通過這次教學活動,使我有了更深的感悟,不管上什么課,老師一定要把課程和內容吃透,這樣,幼兒更容易接受和理解。 認識蔬菜幼兒園小班教案2 活動目標: 在游戲情境中豐富幼兒對蔬菜的認識。 通過裝飾蔬菜,發(fā)展幼兒的動手能力。 樂意參與集體游戲,體驗游戲的樂趣。 活動準備:蘿卜、西紅柿、土豆、辣椒、蘑菇等等。 設計思路: 前幾周我們班的孩子正在探索《好吃的水果》,在活動中發(fā)現(xiàn)孩子們會將黃瓜列為水果的范疇,也會將柿子說成是蔬菜的,很多孩子還分不清番茄和蘋果、番茄和柿子,為了幫助他們能將水果和蔬菜區(qū)分開,于是生成了這一活動《可愛的蔬菜寶寶》。 我班的孩子多數(shù)來自純農村的孩子,語言表達能力較弱,有的
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