認(rèn)識(shí)蔬菜幼兒園小班教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)一開始我出示魔術(shù)箱引起了幼兒的興趣，通過讓幼兒觀察、猜測(cè)以及親自摸一摸提高了幼兒的積極性，在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，讓幼兒說說自己最愛吃哪一種蔬菜，不喜歡吃哪一種蔬菜，為什么？讓孩子在輕松愉快的談話中了解這些蔬菜有著豐富的營(yíng)養(yǎng)。最后以游戲活動(dòng)結(jié)束，在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性、積極性，從而培養(yǎng)了幼兒不挑食、不浪費(fèi)的好習(xí)慣。 通過這次教學(xué)活動(dòng)，使我有了更深的感悟，不管上什么課，老師一定要把課程和內(nèi)容吃透，這樣，幼兒更容易接受和理解。 認(rèn)識(shí)蔬菜幼兒園小班教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 在游戲情境中豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。 通過裝飾蔬菜，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。 樂意參與集體游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：蘿卜、西紅柿、土豆、辣椒、蘑菇等等。 設(shè)計(jì)思路： 前幾周我們班的孩子正在探索《好吃的水果》，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子們會(huì)將黃瓜列為水果的范疇，也會(huì)將柿子說成是蔬菜的，很多孩子還分不清番茄和蘋果、番茄和柿子，為了幫助他們能將水果和蔬菜區(qū)分開，于是生成了這一活動(dòng)《可愛的蔬菜寶寶》。 我班的孩子多數(shù)來自純農(nóng)村的孩子，語言表達(dá)能力較弱，有的
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