小班認識水果公開課教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:02 本頁面
【文章內容簡介】 帶著水果寶寶一起到教室外面去游戲吧！ 小班認識水果公開課教案2 活動背景 為了培養(yǎng)孩子學會認真觀察事物，認識事物的能力。并且學習用言語表達自己的所觀察的東西。我設計了一節(jié)認識水果的教學課。 活動目標 在活動中培養(yǎng)幼兒積極動腦的習慣。 通過比較，能夠多運用多種感官感知蘋果、橘子、等的特征。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。 教學重點、難點 認識各種水果 感知水果特征并用言語表達出來 活動準備 橙子、蘋果、梨子、桔子、香蕉若干；水果刀一把，盤子一只。 活動過程 出示各種水果，請幼兒說出它們的名稱 教師：寶貝們認識它們嗎？ 幼兒：這是蘋果、這是桔子？ 觀察水果，說出外部特征 教師：你看到的蘋果是怎樣的？ 幼兒：紅紅的、圓圓的？ 摸水果，增強孩子對各種水果的外部特征的感知。并用言語表達：冰冰的。涼涼的。梨子桔子表面不平滑。香蕉蘋果滑滑的 觀察水果的內部特征，切開各種水果，讓幼兒更深入觀察水果的內部特征，并用言語表達：梨子蘋果白色的、香蕉橘子等是黃色的、橙色的、有黑色的籽等 品嘗水果，通過味覺感知水果特征 將切好的水果分別請幼兒品嘗，并引導幼兒用語言表達：甜甜的、酸酸的、香香的、軟軟的等。 游戲 將幼兒眼睛用布蒙住后，再品嘗水果。猜猜自己吃到的是什么水果。 教師總結一下。并延伸多吃水果有利身體健康。
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