小學(xué)三年級語文惠崇春江晚景優(yōu)秀教案(編輯修改稿)
2025-12-07 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流而上，從大?；赜蔚浇永锩鎭砹?。） 這首詩中哪些句子是寫景的？（前三句）那第四句是寫什么的？（作者的聯(lián)想） 再讀這首詩，你感受到什么了？（春天的美景） （三）背誦瀏覽積累 整首詩我們都曉暢了，如今試著背一背。（門生看課件圖背詩。） 先生還找到了一些關(guān)于這首詩的視頻資料，咱們來瀏覽一下。（看視頻） 哪些景色給你留下了深刻的印象？說一說？ 把你們說的畫下來好嗎？你可以畫一幅詩配畫，也可以把這兩節(jié)美文課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行積累，做成美文積累卡。開始吧?。ㄅ錁贩e累美文卡） 展示積累成果。 【篇二】小學(xué)三年級語文《惠崇春江晚景》優(yōu)秀教案 教材說明： 《惠崇春江晚景》這首詩是宋代詩人蘇軾為惠崇的畫作的題畫詩。詩歌語言精練，節(jié)奏鮮明，音韻和諧。全詩用白描手法簡潔的寫出了最富有特征的景物，使人如沐浴春風(fēng)，如臨其境?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 正確讀寫生字，了解重點字、詞的意思，初步理解詩句的意思?！ ∽寣W(xué)生了解《惠崇春江晚景》這首詩的意思。能夠描述詩中所描繪的場景，體會詩人的心情，并熟讀成誦?！ 〖ぐl(fā)課外閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化的情感。 教學(xué)策略： 從感性知識入手，通過對重點字、詞的理解，加深對詩句的理解；巧妙點撥，橫向遷移，最終化解難點?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 查閱詩人資料，搜集相關(guān)古詩； 多媒體課件、教學(xué)掛圖?！ 〗虒W(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 古詩是我國文化的瑰寶，大家喜歡古詩嗎？我們今天就來學(xué)習(xí)《惠崇春江晚景》這首詩?！ ≌埳榻B作者蘇軾，揭示課題。 二、自主合作，初步感知?！?
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