【總結(jié)】惠崇春江晚景北宋·蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。注釋惠崇：北宋名僧能詩善畫，《春江晚景》是他的畫作，共兩幅，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。蘇軾的題畫詩也有兩首，這首是題鴨戲圖的詩。蔞蒿：一種生長在洼地的多年生草本植物，花淡黃色，莖高四、五尺，剛生時柔
2024-12-09 07:21
【總結(jié)】小學三年級語文《惠崇春江晚景》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《惠崇春江晚景》知識點 惠崇春江晚景二首/惠崇春江曉景二首 宋代：蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。...
2024-12-06 22:24
【總結(jié)】小學三年級語文《惠崇春江晚景》優(yōu)秀教案 【篇一】小學三年級語文《惠崇春江晚景》優(yōu)秀教案 教學目標： 1、能精確流利有感情地誦讀古詩。 2、能借助資料了解作者蘇軾。 3...
2024-12-07 03:43
【總結(jié)】蘇軾《惠崇春江晚景》教學設(shè)計及教學反思(部編本三年級下冊)教學目標1、知識與技能：正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。2、過程與方法：借助此詩的學習，初步了解題畫詩的特點。借助注釋和有關(guān)資料，結(jié)合插圖展開聯(lián)想，理解詩意，感受詩人對畫面生動的描述和對生活熱愛的情感。3、情感態(tài)度與價值觀：結(jié)合插圖展開聯(lián)想，理解詩意，感受詩人對畫面生動的
2025-08-05 16:02
【總結(jié)】三年級惠崇春江晚景最新知識點 三年級惠崇春江晚景反思 講完《惠崇春江晚景》這首詩時，我有以下兩點反思。 首先是正講課時，有個學生提問：“老師，為什么不說春江水暖魚先知，怎么說鴨先知呢...
2024-12-06 02:25
【總結(jié)】惠崇《春江晚景》教案設(shè)計教學目標：1．了解兩首古詩所描寫的景色，從中感受自然美和語言美；體會作者所表達的思想感情。2．學習本課生字詞，理解詩句的意思。3．有感情地吟誦、背誦兩首古詩并會默寫。學習目標：學習第一首詩《惠崇春江曉景》，理解詩句的意思，背誦古詩。教學步驟：
2024-11-23 14:09
【總結(jié)】《惠崇〈春江晚景〉》教學設(shè)計教學目標：。，感受春的美好，體會詩人對春的熱愛。、背誦詩歌。教學過程：一、導入，著名的畫家，善于畫鵝、鴨等小動物。《春江晚景》圖，這是惠崇畫的一幅畫。：蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川眉山縣）人。他在詩、詞、散文的創(chuàng)作上都有很高造詣?！痘莩纭创航砭?/span>
2024-12-05 02:24
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——古詩兩首（惠崇春 江晚景江南春） 教學目標： 1．學會本課4個生字； 2．有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫《江南春》； 3．理解詩句，想象古詩描繪的畫面，體會...
2025-08-06 00:39
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——古詩兩首〔惠崇春江晚景江南春〕 教學目標： 1．學會本課4個生字； 2．有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫?江南春?； 3．理解詩句，想象古詩...
2025-09-22 10:04
【總結(jié)】第一篇：崇惠學校2009年秋少先隊工作計劃 崇惠學校2009年秋少先隊工作計劃 （2009-2010學年度第一學期） 指導思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、全面貫徹、落實《中共中央...
2024-11-09 04:23
【總結(jié)】佛山市惠景中學章程第一章總則第一條：學校的名稱和性質(zhì)名稱：佛山市惠景中學。性質(zhì)：佛山市惠景中學是由禪城區(qū)教育局直接領(lǐng)導的全日制初級中學。第二條：辦學理念以人為本，和諧發(fā)展。在整個辦學過程中，尊重人，關(guān)心人，愛護人，培養(yǎng)人，發(fā)展人，營造和諧的育人環(huán)境，為全體師生的和諧發(fā)展搭建廣闊舞臺，實現(xiàn)學生發(fā)展、老師發(fā)展、學校發(fā)展的和諧態(tài)勢。第三條：辦學目標 遵循
2025-06-27 12:51
【總結(jié)】教研活動反思材料葉縣任店鎮(zhèn)中心校任四小學五年級劉曉華2020年4月13日，在任店鎮(zhèn)中心校教研員張冠陽老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)蔚赕?zhèn)小學五、六年級老師一行到常村鄉(xiāng)實驗小學參加教研聽課活動。我所在的組聽了兩節(jié)語文課。分別是王曉麗老師和王麗敏做課。執(zhí)教課文都是西師大版五年級下冊《珍珠鳥》一課。聽完這兩位老師的課，我有一些感受和想法，下面分別
2024-11-21 22:45
【總結(jié)】第一篇：反思楊曉麗 《手上的皮膚》教學反思 希望學校楊曉麗 這篇文章生動地介紹了手上的皮膚、紋路和褶皺、指紋、指甲等，通過文章的學習，使學生了解手的用途和特點，從而感受手的奇妙，珍愛我們的手?！?..
2024-11-04 18:44
【總結(jié)】張曉惠《哭泣的圓明園》閱讀答案 篇一：2012高一上語文期中考 上中2012學年第一學期期中高一語文試卷 （一）閱讀（60分） 一、閱讀張曉惠《哭泣的圓明園》，答復1—7題：22分 ①不...
2025-03-30 04:16
【總結(jié)】第一篇：讀《陶行知教育文集》有感景曉 讀《陶行知教育文集》有感 景曉 常言道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自我校開展讀書活動以來，我讀了《教育新理念》、《影響學生的101個經(jīng)典成長案例》、《...
2025-10-12 04:05
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