三年級(jí)惠崇春江晚景最新知識(shí)點(diǎn)(編輯修改稿)
2024-12-06 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀全詩，誰來讀給大家聽一聽?(強(qiáng)調(diào)生字的讀音要準(zhǔn)。) 讀出詩的節(jié)奏感，聽老師范讀，畫出停頓來。古人讀詩講究節(jié)奏感，七言律詩用二二三的節(jié)奏，指導(dǎo)學(xué)生讀出詩的韻味。提醒學(xué)生注意停頓?！ ↓R讀。(指名讀，指名讀，齊讀，注意讀出節(jié)奏，讀出韻味。)(課件) 三、品讀古詩，感悟詩境 師：知曉詩人，讀通詩句，是學(xué)好古詩的前兩步，詩讀通了，詩句的意思你能讀懂嗎?理解詩意，進(jìn)而體會(huì)作者的情感。 師：古人云：書讀百遍，其義自見。讓我們小組合作學(xué)習(xí)， 一讀：讀景物，把看到的’景物劃出來。 二讀：讀詩文，把詩文的意思讀到心里。(根據(jù)課文插圖和課后注釋，小組內(nèi)討論交流詩句的意思。) 三讀：讀自己，把你的情感讀出來。(課件) 小組合作，師巡視指導(dǎo)?！ 〗涣髑皟删洹 煟涸姼鑼懥四男┚拔? 學(xué)生匯報(bào)，隨機(jī)點(diǎn)撥?！ 、僭娭忻鑼懙木拔镉校褐瘛⑻一?、江水、鴨、蔞蒿、蘆芽、河豚?！ ∷伎迹捍禾旖疁嘏?，群鴨最先感覺到。詩中那句詩寫的，讀出來。春天江水溫暖，我們看得見嗎?詩人又是怎樣感受到的呢? 理解“三兩枝”“鴨先知” ?、谧髡哒驹诮叄吹竭@春意盎然的美景，心情怎樣?假如你就是詩人，你會(huì)說些什么? 師：孩子們，畫中清波漾漾，有青青是的翠竹，三兩
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