五年級祖父的園子最新知識點(編輯修改稿)
2024-12-06 03:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其實，我在園中做過有趣的事兒還有很多很多，我曾經(jīng)捉來一只大螞蚱，把腿用線綁上，過了一會兒，線頭上只栓了一只腿，而螞蚱不見了。我曾經(jīng)在祖父拔草時，在他的草帽上插了一圈盛開的玫瑰，紅通通足有二三十朵，祖父還以為那年春天雨水大，玫瑰香氣傳得遠呢! 小蕭紅在園中能這樣自由自在，隨心所欲地玩耍、瞎鬧，祖父的態(tài)度又是怎樣的呢? 默讀課文，從文中你讀出了一個怎樣的祖父? 品味文中的“笑”，感受祖父對“我”的愛，指導讀句子?！ ∽娓傅男χ杏写认椋娓傅男χ杏刑蹛?，祖父的笑中有教育，祖父的笑中有寬容。祖父的笑和愛一起永遠留在我的心底。許多年以后，作者深情地回憶：祖父的眼睛常常是笑盈盈的。祖父的笑，常常跟孩子似的。(課件出示) 五、抒發(fā)對自由渴望?！ ≌且驗橛辛俗娓傅奶蹛酆秃亲o，我才覺得自己的心是——自由的。(配樂引讀)我感覺到花開了，就像——，我看到鳥飛了，就像鳥——，我聽到蟲子叫了，就像——，我就變成了那倭瓜，愿意爬上架，——，愿意爬上房，——，我就變成了那黃瓜，愿意開一謊花，——，愿意結一個黃瓜，就——，我就是成了那玉米，我若愿意長上天去，——。我要做什么，——，要怎么樣，——，都是自由的。 你渴望這樣的童年生活嗎?請你運用文中句式寫一寫?！ ∪绻矣羞@樣的一個園子，—— ……愿意……就……想……就…… 六、拓展延伸。 有自由的園子真好，有愛的園子真好。想一想，當作者成年以后回憶這個園子時，她心中是什么感覺?(快樂、幸福、回味、眷戀、對祖父懷念) 課文第一段寫：“呼蘭河這小城里住著我的祖父。”這句寫得很特別，體會一下，為什么這樣寫? (蕭紅出生與一個地主家庭，父親對她十分冷漠，母親也不喜歡她，只有祖父疼愛她，祖父是蕭紅一生最重要的人。在蕭紅眼里，這不是一個普通的園子，而是蕭紅童年生活的樂園，這個園子只屬于“我”和最親愛的祖父)就讓我們再深情地讀課題。 一想到這個園子，作者的思緒就回到了呼蘭河這座小城，一想到這個園子，作者就想到了快樂自由的童年生活，一想到這個園子，作者就憶起了對她百般呵護的祖父，作者寫園子，其實是在回憶她快樂自由的——，其實是要表達對祖父深深的感激、懷念之情?！ ∥迥昙壸娓傅膱@子作者介紹 蕭紅(19111942)中國近現(xiàn)代女作家，“民國四大才女”之一，被譽為“20世紀30年代的文學洛神”。蕭虹是一位具有獨特藝術風格的女性作家，以其作品中悲喜交雜的情感基調、剛柔并濟的語言風格以及獨特的寫作視角的運用和對行文結構的處理，在文學史中獨樹一識。主要作品有《呼蘭河傳》《生死場》等?！ ∥迥昙壸娓傅膱@子知識點 我會寫： 蝴：蝴蝶、蝴蝶結、蝴蝶花 蝶：蝴蝶、蝶泳、彩蝶、招蜂引蝶 螞：螞蚱 蚱：螞蚱、蚱蜢 櫻：櫻桃、櫻花 拔：拔草、拔劍、選拔、拔河、出類拔萃(cu236。) 瞎：瞎鬧、瞎忙、瞎想、眼瞎、黑燈瞎火 鏟：鏟地、鏟平、鏟土、鏟菜、鏟除、鐵鏟 割：割草、割掉、割
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1