小學三年級語文盧溝橋的獅子教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育。 學習生字新詞，理解課文內(nèi)容?！ 〗虒W重點： 理解課文，了解盧溝橋的獅子的特點和這座橋成為具有歷史意義的建筑的原因?！ W習生字新詞，尤其是準確理解甚至、形態(tài)各異、大概、淘氣等詞語?！ 〗虒W準備： 請同學們課前搜集一些橋的資料，課前進行展覽?！ ≈谱鞒龆嗝襟w課件?！ 〗虒W過程： 一、交流資料，使學生對橋有一個全面而生動的印象?！ ⊥瑢W們，課前老師讓大家回家搜集一些各種橋的資料，現(xiàn)在我們就來分組交流一下。然后請每組選一名代表把你們小組的資料進行匯報?！ W生交流?！ 〗處熆偨Y(jié)：同學們搜集的資料非常好也非常好，看老師這兒有一個橋的專題網(wǎng)站，里面的圖片和文字材料都非常多，大家可以利用微機課的時間上去欣賞一下?！ ⊥瑢W們，我們中國是一個有著五千多年歷史的文明古國，在祖國各地留下了許多造型精美的古橋，我們同學在外出旅游的時間可以仔細地觀察一下。 二、導入新課，板書課題。 在北京城西南十幾公里的永定河上，有一座北京現(xiàn)存最古老的石拱橋，它因為橋上雕有神態(tài)各異、栩栩如生的獅子而中外馳名。意大利旅行家馬可波羅稱贊“它是世界上的、獨一無二的橋”。它更因為抗日戰(zhàn)爭由此開始，成為一處革命紀念地。這座橋就是“盧溝橋”。我們今天學的這篇看圖學文著重寫的是盧溝橋的獅子?！ ∪⑿蕾p盧溝橋全景或遠景的照片，引導學生觀察，使他們感受到盧溝橋十分壯美，橋上的石獅子多得數(shù)不清?！ ⊥瑢W們看這些盧溝橋的圖片，你感受最深的是什么？ 誰能用幾句話來描述一下自己看到的這些形態(tài)不同的石獅子？ 現(xiàn)在就讓我們來看一看課文中是如何描繪盧溝橋的獅子的？ 四、理清課文的寫作順序，對課文內(nèi)容有一個大體的了解?！ 。ㄒ唬┠x課文，看看第一自然段有幾句話，分別講了什么?！ 〉谝痪洌罕R溝橋的獅子多得數(shù)不清?！ 〉诙洌哼@座橋已有八百年的歷史?！ 〉谌洌褐v橋的長度、結(jié)構(gòu)，并通過柱子多說明雕的獅子多。 第四句：借一句歇后語，很難數(shù)得清，進一步說明盧溝橋的獅子多?！ 。ǘ┻@一段主要講的是什么呢？ 這一段主要講了盧溝橋這座有八百年歷史的石橋，上面雕刻的獅子多得數(shù)不清。 ?。ㄈ├首x第一自然段?！ 。ㄋ模┍R溝橋的獅子，除了多得數(shù)不清的特點以外，還有什么特點呢？現(xiàn)在就讓我們繼續(xù)學習課文的第二和第三自然段?！ ∮^察石獅子的特寫，逐個說出石獅子的大小、形狀、神態(tài)?！ ±首x第二自然段，看一看課文是如何寫這些獅子的？ 請同學們在書上畫出描寫石獅子大小的一句話：“大的……小的……甚至……”，要求學生準確地理解甚至?！ ≡佼嫵雒鑼懯{子形狀的一句話：“有的……有的……有的
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