小學(xué)一年級語文熱鬧的菜園教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 固，齊讀、抽讀生字?！ ∫远喾N形式鞏固識字?！ 。?）小組長拿出生字卡片，小組合作學(xué)習(xí)，選擇你們組喜歡的方式，檢查伙伴的識字情況。 ?。?）檢查小組學(xué)習(xí)識字情況。大家學(xué)得真認(rèn)真，菜地里的蕃茄娃娃也被吸引來了，它出難題難住了小猴，咱們幫幫它（抽讀、齊讀、小組讀……并相機(jī)給生字組詞、說話）。 猜字游戲。請一位同學(xué)，背對老師，老師指一個字，抽上來的同學(xué)猜“是不是字”，如果猜對了，大家就邊拍手邊說：“對對對，請回位。”如果猜錯了，大家就說“不是字”。當(dāng)然，如果你的伙伴猜不出來，你想幫幫他，可以用動作、手勢、口形幫他，但千萬不能出聲。師生互動猜字?！ ∪?、讀課文，理解感悟 學(xué)生小聲自讀課文，能讀通讀順?！ 〗處煼蹲x，學(xué)生一邊聽一邊思考：能在文中發(fā)現(xiàn)哪些秘密，了解文中有哪些蔬菜？你還知道其他哪些蔬菜？ 以小組為單位，再讀課文。想一想：還能發(fā)現(xiàn)哪些秘密？教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生勾畫表現(xiàn)蔬菜顏色、形狀的詞語。和同桌說一說，生活中有哪些事物有這樣的顏色和形狀。抽生匯報。 小組合作，提出問題，共同討論。如：為什么說蘿卜地下捉迷藏？怎么說茄子身穿紫衣裳等?！ 「鶕?jù)學(xué)生交流的情況，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解、體會有關(guān)語句，并適時指導(dǎo)朗讀?！ 。?）想不想看看那個躲在地下和我們捉迷藏的蘿卜娃娃？我們一起把它請出來吧！齊讀“蘿卜地下捉迷藏”。大家看出它是一個怎樣的蘿卜娃娃了嗎？（愛藏貓的、頑皮、可愛、乖巧、淘氣的）抽生讀，學(xué)生互評，哪些地方讀得好，老師范讀，學(xué)生再讀、齊讀、表演讀。還有哪些蔬菜和蘿卜一樣和我們捉迷藏？（土豆、地瓜、蓮藕……） ?。?）多音字“長”的區(qū)別，圖文結(jié)合，并組詞鞏固?！ W(xué)生選擇喜歡的句子讀讀，加深體會。抽生讀，并適時展示蔬菜圖片。齊讀全文
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