小班音樂教案設計及意圖(編輯修改稿)
2024-12-07 03:09 本頁面
【文章內容簡介】 交換樂器，演奏中注意突出強弱) 要求：當唱到“嘩啦啦”時，拿大雨樂器的小朋友演奏。當唱到“淅瀝瀝”時，拿小雨樂器的小朋友演奏。 (四)、結束活動 活動延伸：今天小朋友們認識了大雨和小雨的樂器寶寶，還學會唱“大雨和小雨”的歌曲，今天回家后把這首兒歌交給鄰居的小朋友們好不好啊?(下課上廁所洗手) 附兒歌： 《大雨和小雨》 大雨嘩啦啦，小雨淅瀝瀝，嘩啦啦，淅瀝瀝，大雨小雨快快下。大雨嘩啦啦，小雨淅瀝瀝，嘩啦啦，淅瀝瀝，大雨小雨快快下。 小班音樂教案設計及意圖3 小兔和大灰狼 活動目標： 幼兒能學會傾聽、并基本掌握游戲玩法，能自編動作。 能感受不同的音樂形象，會根據(jù)音樂的節(jié)拍、速度、情緒，用不同的表情、動作表演不同的角色，提高孩子靈敏地反應能力?！ ∮變耗荏w驗愉快的情緒?！ 』顒訙蕚洌骸 』顒忧笆煜ひ魳返墓?jié)拍、曲式結構、力度、速度等?！ ⌒⊥?、大灰狼以及各種其他動物頭飾若干，各種蘑菇、大樹等森林道具若干?！ ∮螒驁龅厣袭嫼脠A圈?！ 』顒舆^程： 一、欣賞樂曲，為游戲進行打基礎。 教師放錄音，讓幼兒欣賞音樂，啟發(fā)幼兒聽辯音樂的變化，理解音樂內容，感受音樂形象?！ 〗處熤笇В赫埿∨笥炎屑毬?，用什么樣的音樂形象來表現(xiàn)最合適?(分曲一、曲二欣賞)。對，這段曲子里就藏著一個小兔與大灰狼的故事。 注：引導幼兒分辨出：曲一：高音很跳躍，表現(xiàn)靈巧、活潑的小兔。曲二：音低、節(jié)奏緊湊、速度較快，表現(xiàn)兇惡的大灰狼尋找食物，追吃小兔的情景?！ 《⒐膭?、引導幼兒根據(jù)音樂的變化即興表演、創(chuàng)編動作(二遍)?！ ∪w扮小兔表演 啟發(fā)幼兒想象：開始時，小兔子在愉快的、高興的跳著。它們會怎樣做?(啟發(fā)用動作表現(xiàn))但當它們遇到大灰狼后，小兔子會怎么樣?——害怕、逃跑、藏起來，那應該怎樣表現(xiàn)?(請幼兒模仿)，可是，到哪藏呢?應該怎樣藏呢? 教師及時發(fā)現(xiàn)，選取好的動作及時鼓勵肯定?！ ∪w扮大灰狼表演?！ ‖F(xiàn)在大灰狼出場了，你們看見的大灰狼是什么樣子的?當老狼正餓
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