【文章內(nèi)容簡介】 　　本學期加強組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進行說課，課后要上交教案、說課稿及教學反思。主評老師能及早了解教材，在評論時結(jié)合相關(guān)的教學理論，對教學細節(jié)進行深入地剖析。聽課教師都要進行認真地評課，并做好記錄?！　《ㄆ诮M織全體語文教師反饋外出聽課所得，交流在教學中的困惑及反思，重視班級之間、教師之間的合作與研討。　　充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡教學上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學效率?！　淞⒋笳Z文教學觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，推行課前一分鐘演講、每周一詩等訓練。加強成語、歇后語、名言警句的背誦、積累。加強平時的小練筆指導，提倡學生寫日記，鼓勵學生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿，爭取發(fā)表?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)學生的課外閱讀能力，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)。精心設計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學生?！　￠_展“輔優(yōu)補差”，重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導力度，鼓勵學生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動，面向全班抓教學質(zhì)量，力爭學科成績更上一層樓。　　自覺投身基本功訓練及自身業(yè)務學習。在市教研室、校教導處的組織領(lǐng)導下，通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學習、老教師的傳、幫、帶等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)?！　　　∫弧⒅笇枷耄骸　「掠^念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，為全體學生的健康發(fā)展服務。　　二、教研組成員概況：　　本教研組由16年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高?！　∪?、工作目標：　　各項競賽成績有突破?！　〗虒W質(zhì)量大提升?！　〖毣?yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動?！　∷?、工作措施：　　(一)強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量　　本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧?！　?二)抓好教師的業(yè)務學習　　加強理論學習，豐富教研活動、根據(jù)單周工作安排，組織教師學習有關(guān)理論，把新課程的理念，實施新課程的方法貫徹到教學中去，讓每位教師在教學實踐中創(chuàng)造性地運用教材，并不斷反思，不斷總結(jié)，使新課程的實驗工作得以順利實施、　　確立正確的教學質(zhì)量，牢固確立“教師為主導，學生為主體”的教學理念，課堂教學要著眼于學生的發(fā)展，讓學生在生動活潑的教學中增長知識，提高素質(zhì)、課堂上開展自主，合作，探究的教學方式，推進素質(zhì)教育?！　√岣呓虒W質(zhì)量，認真落實課堂教學，做到有明確的教學目標，努力提高課堂實效、做好“學有困難學生”的輔導工作，做好跟蹤記載工作?！　￠_展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。　　鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐?！　?三)抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效　　加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。　　全體語文教師于單周四下午第三節(jié)進行學習、交流、備課及評課等活動?！　±^續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。本學期的備課方式仍倡導表格式，強調(diào)反思的記錄要個性化，要多關(guān)注教學目標、知識點的達成情況?！　⊥晟萍w備課制度，每次集體備課要求記錄在案?！　》e極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表?！　∽ズ脤W生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)。學生作業(yè)案面整潔，人次齊全?！　≌n堂上關(guān)注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績?！　∪w語文教師繼續(xù)積極參加實地觀摩及網(wǎng)絡交流活動?！　?四)開展學科活動，促進學生發(fā)展　　各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用班級圖書角、學校圖書館，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流。　　貫徹縣教育局德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應的語文實踐活動。　　組織學生參加各種語文寫作活動，鼓勵學生積極向報刊雜志投稿?！　「髂昙壡袑嵗媒滩膬?nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學生的環(huán)保意識。組織學生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：手抄報、社會調(diào)查等。　　五、工作日程安排：　　三月份　　學習新課程標準，組織研習教學用書和教材?！　〗M織開展主題教研活動?！　￠_展集體備課活動?！　〗贪浮⒆鳂I(yè)、教學反思、業(yè)務筆記例行檢查?！　∷脑路荨　∪路輼I(yè)務檢查情況反饋?！　〗M織教師參加網(wǎng)絡教研活動?！　≌Z文研討課。　　組織開展主題教研?！　￠_展集體備課活動?！　W生書法競賽。(1—2鉛筆字，3—6鋼筆字)　　說、講、評一條 龍活動?！　〗贪浮⒆鳂I(yè)、教學反思、業(yè)務筆記例行檢查。　　五月份　　四月份業(yè)務檢查情況反饋。　　組織教師參加網(wǎng)絡教研和集體備課活動。　　開展主題教研活動?！　≌Z文研討課。　　教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務筆記例行檢查?！　×路荨　∥逶路輼I(yè)務檢查情況反饋?！　〗M織教師參加網(wǎng)絡教研和集體備課活動。　　開展主題教研活動活動?！　〗虒W反思交流評比活動?！　〗M織教師撰寫教學論文和教學設計。　　業(yè)務學習文章推薦。　　制定復習計劃，研究復習方法。　　教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務筆記例行檢查?！　∑咴路荨　×路輼I(yè)務檢查情況反饋?！　∩辖粡土曈媱潱處熋咳顺銎谀┰嚲硪环??！　∑谀y試?！　∽龊闷谀┙虒W總結(jié)，進行質(zhì)量分析。　　上交各種資料，完善資料歸檔?！　　　∫?、指導思想　　以縣教師發(fā)展中心教學工作計劃和學校教學工作計劃為指導，深入貫徹、落實課改精神和要求，面向全體學生，以學生學習習慣養(yǎng)成教育為主線，以課堂教學為主陣地，結(jié)合校本研修活動，充分發(fā)揮組內(nèi)教師年輕化的優(yōu)勢，引導全組成員認真學習教育教學理論，規(guī)范教學常規(guī)管理，扎實有效地開展好每一次教研活動，進一步提升教師的業(yè)務水平，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，教學過程，不斷提高教育教學質(zhì)量?！　《⒀行弈繕恕　”緦W期