【正文】 語文課程改革實驗。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”。加強學生的自我評價和相互評價?！　〖訌妼W生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議，將師徒結(jié)隊工作落到實處，通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動，切實提高教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平?！　⊥瓿杀緦W期的教研活動總結(jié)。每位教師也將保證作業(yè)批改的及時、細致，提出中肯的意見。　　　　新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校語文老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我組將一如既往地開展好語文教研活動。堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”?！　猿置恐苋挛缫淮蔚慕萄谢顒樱骱眯１九嘤柟ぷ?，提高語文教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮每位教師的能動性，有序、有效、積極的開展各項教學活動，加強課例研修，提高教研能力。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查?！　。?）做好聽課評課活動。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際情況布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，作業(yè)要有針對性、趣味性、有效性、拓展性。通過開展“課堂教學中有效的問與答”視頻課堂主題研討活動、佳課有約活動及五認真教學評比活動，使教師在學術(shù)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，確立新的教育理念，提高教育教學水平。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范?！　。?）強化課堂十分鐘，確保課堂十分鐘練習時間?！　?gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍?！　∫蕴岣呓虒W質(zhì)量為重點，狠抓教學常規(guī)，注重學科間的融合，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，爭取學科教學質(zhì)量有所突破。　　充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學效率?！　∽杂X投身基本功訓練及自身業(yè)務(wù)學習?！　〖毣?yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動?！　∪w語文教師于單周四下午第三節(jié)進行學習、交流、備課及評課等活動。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品?！　￠_展集體備課活動。(1—2鉛筆字，3—6鋼筆字)　　說、講、評一條 龍活動?！　〗M織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研和集體備課活動?！　∩辖粡土曈媱?，教師每人出期末試卷一份。認真作好教育敘事研究，做語文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字。我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。　　認真上課。要重視作業(yè)的講評，可建立優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度。積極開展語文實踐活動，開展班級讀書會等形式的共讀共寫活動。清楚教材的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系。　　(三)加強課題研究，注重學生素養(yǎng)　　語文教學應(yīng)當在教給語言知識的同時，著重于引導應(yīng)用，培養(yǎng)學生的言語能力?！　∵M一步提高教育信息化與課堂教學整合，建立一套內(nèi)容豐富、完善的學校資源庫，為教師的教學提供便利。本學期我們將繼續(xù)堅持開展上學期的讀書系列活動，沒有另行通知的不再更改(其中包括課程設(shè)置和作業(yè)等)。同時，班級和學校還要結(jié)合著我們的實驗課題“小學語文閱讀教學能力評價研究與實驗”和省級實驗課題“閱讀經(jīng)典名著，享受讀書樂趣”不斷修改完善我們的評價體系，堅持對學生進行多元、互動、激勵性評價。我們要求這學期每個月的教學反思都要針對本月的教學設(shè)計來寫。我們將篩選優(yōu)秀課例進行觀看、點評、討論，從而使每位教師都能在實際教學中有目標地去改善自己的課堂教學，提高課堂效率，使我們的課堂教學評價真正發(fā)揮作用，而不是流于形式，為了評價而評價?！　　敖逃畔⒒c課堂教學整合”是市級課題，也是我區(qū)繼學科素質(zhì)教育與新課改的研究與實驗”后另一個重要課題。第二步，篩選優(yōu)秀課例錄像，上傳區(qū)資源庫?！　∪⒐ぷ髦攸c及主要措施　?。ㄒ唬┝⒆阏n堂教學研究，提高語文教學質(zhì)量　　進一步強化理論學習，使新課程新理念內(nèi)化為教師的教學理念，實施于整個教學過程?！　∵M取推進“教學結(jié)對”活動，加強交流?！　≌J真抓好組內(nèi)課題“提高小學中年級語文課堂實效性的研究”，教師應(yīng)在平時圍繞課題認真搜集、整理并學習理論和實踐資料，在教學中有針對性地進行課題研究教學實踐，同時不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取寫出高質(zhì)量的課題論文，爭取在下學期順利結(jié)題?！　≥p負擔，高質(zhì)量，嚴把作業(yè)關(guān)　　嚴格執(zhí)行省減負規(guī)定，控制作業(yè)量，確保學生的活動時間。　　進取開展各年級的團體備課，在自我獨立思考的前提下，資源共享，使每個人對教材有跟好的把握，提高課堂實效?？傊?，我們將在認真完成好上級布置的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，搞好本校特色教學。本學期要求教師在上學期的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學進度，繼續(xù)填充、完善好個人網(wǎng)頁。聽課的時候執(zhí)教老師先寫心語，評價小組看了以后，結(jié)合著聽課情況打分。教導處將不定期統(tǒng)一組織檢查以上內(nèi)容。要求以教研組為單位進行評選，各教研組根據(jù)實際情況，可以是一個單元一集合評比，也可以是限制幾課評比，學校屆時將根據(jù)每人上傳數(shù)量和質(zhì)量對個人和教研組進行量化評比?！　W生讀書　　本學期，我們?nèi)詫⒗^續(xù)進行書香班級評選活動?！　±^續(xù)規(guī)范平日的教育教學工作管理，對教學常規(guī)、課堂教學、教學成績及校級、區(qū)級等各種比賽活動進行綜合考核。　　進一步提高教育信息化與課堂教學整合，搞好資源庫建設(shè)。　　開展集體備課，真正做到集老師們的智慧于一體，做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定主題，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質(zhì)量，并在教學過程中加以修改、調(diào)整，寫好教學后記。積極開展集體備課，加強對教材的培訓、研究。加強對優(yōu)秀學生的課外輔導，幫助他們拓展加深學習的知識，并使特長學生發(fā)展一技之長。不得無故缺課、拖課、占課等。要對教學進度有個整體把握，做到新授和復習都能保證充分的時間?！　〗萄泄ぷ魅粘；?。　　　　一、指導思想　　以縣教師發(fā)展中心教學工作計劃和學校教學工作計劃為指導，深入貫徹、落實課改精神和要求，面向全體學生，以學生學習習慣養(yǎng)成教育為主線，以課堂教學為主陣地，結(jié)合校本研修活動，充分發(fā)揮組內(nèi)教師年輕化的優(yōu)勢，引導全組成員認真學習教育教學理論，規(guī)范教學常規(guī)管理，扎實有效地開展好每一次教研活動，進一步提升教師的業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，教學過程，不斷提高教育教學質(zhì)量。　　業(yè)務(wù)學習文章推薦?！　￠_展主題教研活動?！　≌Z文研討課?！　「髂昙壡袑嵗媒滩膬?nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學生的環(huán)保意識?！　?四)開展學科活動，促進學生發(fā)展　　各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關(guān)活動?！　⊥晟萍w備課制度，每次集體備課要求記錄在案。　　開展走出去，請進來活動。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學生的健康發(fā)展服務(wù)?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)學生的課外閱讀能力，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)?！　”緦W期加強組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進行說課，課后要上交教案、說課稿及教學反思?！　￠_展豐富多彩的語文實踐活動,，培養(yǎng)閱讀的興趣?！　　　∫弧⒅笇枷耄骸　∫孕抡n程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切