小學語文教研組活動計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 交流。新教師和青年教師要多聽課?！ 」_課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。 利用“小片區(qū)管理”結對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語文教育教學質(zhì)量?！ ￠_展師生共讀及學生寫讀書筆記的活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究?！ ?四)搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質(zhì)。 原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好讀書筆記。 開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動。 一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機和活力。本學期，為培養(yǎng)學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發(fā)展著眼，引導教師從本學期開始著手，在小學階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字” 做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，高年級學生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練筆等等?！ ￠_展古詩詞及名家名篇誦讀活動。 四、本學期主要工作安排 三月 制定并通過語文教研組工作計劃 開學工作自查 “20+20”親近母語活動研討 四月 理論學習 一年級教學研討活動 征文 經(jīng)典誦讀 五月 三年級閱讀教學研討 新課標研討 中段閱讀教學研討活動 六月 理論學習 高段閱讀教學研討活動 規(guī)范字比賽 復習計劃交流小學語文教研組活動計劃3 一、指導思想： 以校本研究為陣地，充分發(fā)揮教育科研的先導作用，充分發(fā)揮各教研組長的職能作用和全體老師的主觀能動性，讓教研活動真正成為全體參與，各盡其能的自主活動。讓每個教師都成為教研陣地的主人。以此提高教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量?！ 《⒅饕芯咳蝿占耙蟆 】茖W，扎實，有序，高效的開展業(yè)務學習。根據(jù)教師的教學實際，力求解決教學中的困惑，提煉教師的教科研水平為目的，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的學習活動。學習教育理論，課標，教材，教師用書，各級教育教學的具有指導性的文章，外地經(jīng)驗等。本學期共安排了八次業(yè)務學習，采用集中學習與分組研討相結合的辦法，通過集中學習，同伴互助，專家引領，總結交流的形式。以校本研究為龍頭，以課堂教學為為陣地，充分發(fā)揮年級教研組長的職能作用和全體老師的主觀能動性?！ 『葑ツ昙壗萄薪M的研究課活動。各年級教研組要加強教師之間的合作交流，集思廣益，取長補短，讓研究課融入集體智慧的結晶。每個年級組開學初認真組織學習，瀏覽自己的所任學科的教材，制定好教學教研計劃。確立好自己研究課授課的內(nèi)容，每位老師一學期上好一節(jié)年級研究課，認真?zhèn)湔n，說話，課后要點評。要充分體現(xiàn)自己的教學特色，盡職盡責完成好各項教學教研任務。 學期結束時組長要收齊研究課的教案，反思，點評材料，上交到語文組?！ 『粚嵳n題研究，提高課題研究的實效性。結合當前的課改形勢，制定好階段性計劃，開好三個會，即學期初的`工作布置、期中的檢查、期末的總結。省級研究課題《小學語文課堂教學效果研究》，州
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