【正文】 入口，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為目標，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。教師備好寫字課，有計劃、有步驟地進行教學，不斷提升學生的書寫能力；上好閱讀課，讓學生在實西書香校園中感受讀書的快樂，從而真正提高學生的語文素養(yǎng)。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿教學智慧的課堂。每單元教學結(jié)束后，根據(jù)孩子掌握情況，進行針對性的復習、檢測，做好查漏補缺的工作。加強評課活動，濃厚教研氣氛。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。貫徹教學教研工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，開展好課例研討教學，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，提高學生的人文素質(zhì)。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作?！　≡黾颖窘M教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。在研討的基礎上，進行教師的合理分工，實現(xiàn)復習內(nèi)容的提前謀劃，提前設置，提前的整理，分類準備?！　《?、主要工作　　備課　　備課是上課的基礎，我們將在教研組內(nèi)進行集體備課，共同探究、共同提高教學水平?！　￠_展教研活動，學習先進的教學理論。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分?！　∩罨Z文課堂教學改革，大膽實踐探索。教學觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”。做到形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合，基礎性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎?！　∪⒔萄谢顒影才牛骸　≈贫ㄕZ文組活動計劃，各語文教師制定學科計劃?！　〗M織語文教師撰寫論文及教學案例。加強對后進生的`作業(yè)指導，提高作業(yè)質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)的功效?！　∫?、指導思想　　以學校和教務處工作要點為指導，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、提高學生的核心素養(yǎng)為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展語文教研工作，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。教案和課件年級教師作好分工撰寫，及時上傳校資源庫，做到資源共享。扎實開展一人一課、磨課等研討活動，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，提供學習、培訓的機會和展示的平臺，引導教師通過互相聽課、評課，取長補短，多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的濃厚氛圍繼續(xù)　　針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學質(zhì)量。籌備省質(zhì)量檢測，增強質(zhì)量意識。　?。?）引導教師一學期閱讀兩本好書，并做好讀書心得交流活動。本學期每位教師聽課不少于18節(jié)。做好提優(yōu)補差的工作，有計劃地對后進生進行輔導，并做好輔導工作的記錄?！　。?）完善集體備課制度，提高整體教學水平。課后，教師根據(jù)課堂教學情況積極進行反思活動，促進自己教學的改進，提高教學質(zhì)量。積極探討并優(yōu)化記憶興趣和方法，促進學生快樂記憶，全面提高學生綜合素養(yǎng)。讓學生參與評價、學會評價?！　⊥ㄟ^新世紀素質(zhì)教育、網(wǎng)絡、信息教育，結(jié)合學校的網(wǎng)絡優(yōu)勢，進一步實施教育的現(xiàn)代化?！　淞⒋笳Z文教學觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，推行課前一分鐘演講、每周一詩等訓練。在市教研室、校教導處的組織領(lǐng)導下，通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學習、老教師的傳、幫、帶等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)?！　∷?、工作措施：　　(一)強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量　　本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧?！　±^續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。學生作業(yè)案面整潔，人次齊全。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流?！　〗贪?、作業(yè)、教學反思、業(yè)務筆記例行檢查?！　〗贪?、作業(yè)、教學反思、業(yè)務筆記例行檢查。　　開展主題教研活動活動?！　∑谀y試。積極參加教學研究活動。具體有試卷分析、集體備課、上研討討課、反思教學、參與式討論、讀書交流等研討形式，讓本組成員在學習中有所新知，并能對教學實踐有所啟發(fā)。上課時不僅要注重上好學生心目中的好課，更要注重自身形象。教務處將定時組織檢查，從內(nèi)容、格式、形式、題量、書寫、批閱等方面來檢查作業(yè)，并和教師進行反饋，及時加以調(diào)整。注重課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，教給自主合作探索閱讀方法。備教材、備學生、備教法。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育?！　±^續(xù)抓好常規(guī)改革，讓備課、上課、聽課和作業(yè)真正發(fā)揮其作用。在此基礎上，我們將重點抓好以下幾點：　　教師讀書　　本學期，我們將繼續(xù)對教師讀書進行二等級評價，即一方面是對教師的邊讀邊編進行評價，一方面是學校規(guī)定書目，大家進行閱讀，通過筆測的方式進行評價。　　(二)搞好資源庫建設，抓好學科素質(zhì)教育、新課程改革與信息技術(shù)有機整合　　上學期，我校各教室都上了多媒體。具體篇目，看教導處的配檔。緊接著，x月底就開始進行課堂教學評價。這個課題涉及各個學科的每位老師，我們在學校上了多媒體教室的有利條件下，要積極主動地進行這方面探索與研究。第三步：尖子培訓，主要是給骨干教師一個舞臺。讓教師閱讀教科研理論著作、教育教學雜志、報刊等學習教科研理論，強化教科研方法和技能，不斷提升教師的理論修養(yǎng)。　　組內(nèi)成員進行“互幫互助”結(jié)對，教師間要互相聽課、評課，以取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，不斷提升自我駕馭課堂的本事。 小學語文教研組計劃2022 。上好教研課，做到人人參與評課，及時自我反思，從中提高教學認識、教學本事、教學水平?！　〗M織教師開展教材解讀活動，就本冊教材閱讀教學、習作教學等資料的教學要求、目標、做法統(tǒng)一思想，制訂計劃，扎實推進?！　×硗猓渌虒W常規(guī)按以往要求執(zhí)行。　　繼續(xù)完善好個人網(wǎng)頁。原則上教導處統(tǒng)一命題講課，進行同上一節(jié)課活動。聽課報告仍然寫課堂教學達標的課，不能隨意寫其它的。本學期我們將采用上學期的方式，繼續(xù)完善我校的資源庫。本學期我們?nèi)砸扑]教師讀兩本書，還將根據(jù)這兩本書開展教師的讀書展示活動，六一各級部展示一個節(jié)目，屆時請各位老師關(guān)注一下配檔?！　±^續(xù)進行教育教學培訓與指導，加強校本、區(qū)本教研，限度地實現(xiàn)研訓一體化，全面提升教師整體的綜合素質(zhì)，做好優(yōu)質(zhì)課評選工作，搞好骨干教師的培養(yǎng)、選拔、推薦、培訓和管理工作?！　　　∫弧⒐ぷ髂繕恕　∫栽u價促閱讀，進一步深化特色學校建設，打造優(yōu)質(zhì)品牌。　　針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握教材，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等?！　　　∫弧⒅笇枷搿　∫詫W校教科研工作計劃為指導，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展，以進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為目標，組織教師認真學習《語文課程